有关生物科学的知识?请问,人意识能够控制的自主神经吗?需要经过怎么样的训练才能控制?例如：心脏等自主调控的,人意识能够参与调节吗?或者利用意识来做一些有利心脏等的行为?还有,人

有关生物科学的知识?请问,人意识能够控制的自主神经吗?需要经过怎么样的训练才能控制?例如：心脏等自主调控的,人意识能够参与调节吗?或者利用意识来做一些有利心脏等的行为?还有,人
有关生物科学的知识?
请问,人意识能够控制的自主神经吗?
需要经过怎么样的训练才能控制?
例如：心脏等自主调控的,人意识能够参与调节吗?
或者利用意识来做一些有利心脏等的行为?
还有,人体内脏如何锻炼,能够有积极影响的方法是什么?
人穷没分.

有关生物科学的知识?请问,人意识能够控制的自主神经吗?需要经过怎么样的训练才能控制?例如：心脏等自主调控的,人意识能够参与调节吗?或者利用意识来做一些有利心脏等的行为?还有,人
古诗词中的生物学知识四川省江油中学　杨艳丽 1.“落红不是无情物,化作春泥更护花.”（清 龚自珍《己亥杂诗》）—生态系统中的物质循环 树叶落下后,其中的营养又被根吸收,比喻不忘本源.落叶中的有机物通过细菌、真菌的分解作用,产生各种无机营养成分又被根吸收.同时分解产生的CO2释放到大气中,又为植物的光合作用提供了原料,由此可见,物质在生态系统中是不断循环的. 2.“等闲识得东风面,万紫千红总是春.”（宋 朱熹《春日》）──类胡萝卜素、花青素 春天光照、温度、水分条件都良好,因此植物的生长和发育都特别快,植物体在迅速积累了大量营养后,就会开出五彩缤纷的花朵.一些花朵的颜色能够在黄、橙、红之间变化,那是类胡萝卜素的作用,类胡萝卜素种类很多,颜色也很多,最常见的有橙黄的胡萝卜素,黄色的叶黄素.另一些花朵的颜色能够在红、紫、蓝之间变化,那是花青素的功劳,花青素有一个特点,能够随着细胞内酸碱度的变化而改变颜色.酸性时它是红色,碱性时它是蓝色,中性时却是紫色.“春天孩儿脸”,天气变化无常,光照、温度、湿度变化较快,而这些变化都可引起细胞内酸碱度的改变,从而导致花朵颜色的不断变化.由于各种花朵中所含色素的种类和数量不同,加之花青素在不同酸碱度下的颜色变化,并且植物体在春天新发的嫩芽、新叶中叶绿素尚未形成,类胡萝卜素或花青素的颜色得以显露,也会或多或少带上红色或黄色,有的甚至可以与花朵争艳,这样就形成了“万紫千红总是春”的自然美景. 3.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”（唐 杜牧《山行》）──花青素 一般情况下,绝大多数植物的叶都为绿色,是因为叶中所含的绿色的叶绿素比黄色的叶黄素、橙黄色的类胡萝卜素多的缘故.但叶绿素有个特点,在植物的生长过程中不断的形成,又不断的破坏.叶绿素的形成与两个外界条件有关：充足的阳光和适宜的温度.如果没有阳光,就不能形成叶绿素,人们正是利用这一原理,通过遮光来培养韭黄和豆芽菜.气温过低叶绿素也不能形成,此时,叶绿素的破坏速度却有增无减,随着叶绿素的减少,叶片便逐渐显现叶中其它色素的颜色,银杏、杨树等植物叶片到秋天变黄便是这个原因.而枫树在低温时叶片中的糖分可转变成花青素,这时花青素是红色的,含量又多,所以叶片变红,且红得鲜艳,故有“霜叶红于二月花”. 4.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”（唐 白居易《大林寺桃花》）──温度对植物分布影响 植物的开花与温度有关,大林寺的桃花之所以比别处开得迟,是因为大林寺在庐山牯岭之上,海拔高,因而气温低的缘故. 同时这也是一个有效积温的问题.由于地势高的原因,山中的温度一般比平原的温度要低,所以山中的植物达到有效积温所需时间就长,发育就慢. 5.“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋.”（明 《子西语录》）──日照对植物的影响 当落叶树木叶片变红时,也就意味着树叶快要凋落了,引起落叶树木落叶的环境信号不是天寒而是日照时间的缩短,不过这两个信号的变化趋势在由秋入冬时恰好吻合,当植物接收到日照缩短这一信号后,在激素的调节下,叶柄基部的一种特殊结构──离层的细胞就迅速分裂,并产生大量的果胶酶和纤维素酶,这些酶使离层细胞的中层和细胞壁溶解,最后离层处的细胞几乎都被溶解.于是叶子就掉了.“一叶落知天下秋”是成语“一叶知秋”的来源. 6.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来.”（宋 叶绍翁《游园不值》）──茎的向光性. “红杏出墙”体现出植物的向光性.其原因在于墙外阳光（单侧光）刺激,生长素在背光一侧分布得多.这样,背光一侧的细胞就比向光一侧的细胞纵向生长得快,结果使得茎朝向生长慢的一侧弯曲,也就是朝向光源一侧弯曲. 7.“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”（宋·苏麟《献范仲淹诗》）──光照对植物分布的影响­ 植物在生长发育过程中,必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育,而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数.用公式表示：K=N·(T-T0)式中,K为有效积温（常数）,N为发育历期,即生长发育所需时间,T为发育期间的平均温度,T0为生物发育起点温度（生物零度）.发育时间N的倒数为发育速率.在发育期间,向阳的花木由于日光的原因,温度T要比背阴的同种植物的温度高一些,所以会较早的发育. 8.“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”（唐·杜牧《秋夕》）──生物发光的能量来自ATP 流萤即萤火虫,晚上出来活动,并能发出荧光,这与萤火虫体内特殊物质的综合作用有关.萤火虫体内有虫荧光素这种特殊的发光物质,由三磷酸腺苷（ATP）激活后,又被进入体内的氧和体内的酶氧化.这种氧化反应导致兴奋状态而发光.然后,光又经多脂肪细胞的下层反射出来.萤火虫发出的荧光不仅是表达交流的方式,同时也是一种性召唤. 9.“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.”（唐 元稹《菊花》）──菊花属于短日照植物 菊花是一种短日照植物,在花蕾形成期需得到每日11小时以下的日照才能开花.因此短日照是诱导菊花花蕾形成的必要条件,同时菊花的花器官形成还要受到温度等因素的影响,只有在温暖、短日照的秋天（10月至11月）菊花才能开放,而其它绝大多数的植物（日中性植物或长日照植物）却在春末夏初开花.正因如此菊花才能“此花开尽更无花”.
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