几道预初年级数学题1.两个三角形的面积相等,若底边之比为3:2,则底边上的高之比为( ).2.一位测量员把1.5米长的竹竿直立在地面上,测得竹竿的影长是1.2米,同时测得一根旗杆的影子是这竹

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 06:51:27
几道预初年级数学题1.两个三角形的面积相等,若底边之比为3:2,则底边上的高之比为().2.一位测量员把1.5米长的竹竿直立在地面上,测得竹竿的影长是1.2米,同时测得一根旗杆的影子是这竹几道预初年级

几道预初年级数学题1.两个三角形的面积相等,若底边之比为3:2,则底边上的高之比为( ).2.一位测量员把1.5米长的竹竿直立在地面上,测得竹竿的影长是1.2米,同时测得一根旗杆的影子是这竹
几道预初年级数学题
1.两个三角形的面积相等,若底边之比为3:2,则底边上的高之比为( ).
2.一位测量员把1.5米长的竹竿直立在地面上,测得竹竿的影长是1.2米,同时测得一根旗杆的影子是这竹竿的6倍多80厘米,求旗杆的长.
是这竹竿的影长的6倍多80厘米

几道预初年级数学题1.两个三角形的面积相等,若底边之比为3:2,则底边上的高之比为( ).2.一位测量员把1.5米长的竹竿直立在地面上,测得竹竿的影长是1.2米,同时测得一根旗杆的影子是这竹
1.底边上的高之比为2:3
2.旗杆的影子是这竹竿的6倍多80厘米=1.5*6+0.8=9.8米
1.5/1.2=5/4
旗杆的长=9.8/(5/4)=7.84(米)

1.面积相等所以面积比为1:1,可用比做乘除运算(不能加减运算),
1×2÷3 :1×2÷2 即2:3
2.在同一个环境下,各种物体的高度(或长度 )与它的影子的长度的比相同。
竹竿:影子=1.5:1.2=5:4(影子是竹竿长的五分之四)
旗杆长6×1.5+0.8=9.8(m)
9.8×4/5=7.84(m)...

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1.面积相等所以面积比为1:1,可用比做乘除运算(不能加减运算),
1×2÷3 :1×2÷2 即2:3
2.在同一个环境下,各种物体的高度(或长度 )与它的影子的长度的比相同。
竹竿:影子=1.5:1.2=5:4(影子是竹竿长的五分之四)
旗杆长6×1.5+0.8=9.8(m)
9.8×4/5=7.84(m)

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底边上的高之比为2:3
旗杆的影子是这竹竿的6倍多80厘米=1.5*6+0.8=9.8米
1.5/1.2=5/4
旗杆的长=9.8/(5/4)=7.84(米)
是用初3的相似三角形求的拉
还满意吗?
你要读初中了把,好用功的说

几道预初年级数学题1.两个三角形的面积相等,若底边之比为3:2,则底边上的高之比为( ).2.一位测量员把1.5米长的竹竿直立在地面上,测得竹竿的影长是1.2米,同时测得一根旗杆的影子是这竹 两个级数的题 初二级数学书三角形全等的判定 P43页习题12.2第一题怎么写? 五级数学题,数学功夫不好的别进一个三角形和一个平行四边形面积相等,底也相等.如果平行四边形的高是12厘米,三角形的高就是( )厘米. 已知三角形两边几角平分线对应相等,能否证明这两个三角形全等?现在不知道两边夹角相等.如能证明,给出判定定理:如不能,举出一个反例.我们年级的一道BT级数学题, 两个三角形的面积 中学预初年级数学题在边长为48米和36米的长方形区域四周插上红旗,要求红旗之间距离要相等,则红旗之间最长距离是多少?此时红旗有几面?谁能回答出+10分 预初年级数学题轮船在静水中的速度为每小时20千米,水流速度为每小时4千米,从甲码头顺流航行到乙码头,再返回甲码头,共用5小时(不计停留时间)求甲、乙两码头之间的距离. 小学五级数学题 求两个三角形的面积 清朝初年,我国历史上两个著名的民族英雄是 长方形ABCD(逆时针)中,连接BD与AC交于O,E是BC的中点,AC与DE交于F点,三角形FEC的面积是6平方厘米,求长方形ABCD的面积.(不会画图,见谅.证明计算要详细,因为是小孩看的)是五年上学期级数学题. 如何用两个面积相等三角形求出三角形的面积 1.如图,AB=BC=CD=4厘米,DF=3厘米.,则阴影部分的面积是多少平方厘米?2.下图是由大小两个正方形组成的,小正方形的边长是5厘米,求阴影三角形的面积.图片我弄在百度贴吧里了,因为级数不够不能发 举反例说明命题“面积相等的两个三角形周长也相等”是假命题.不要用根号没有学! 八年纪级数学题(5) 八年级数学分式检测题1 七年 级数学101面第一题