如图,图中角1=角2,理由是什么?老师的答案是：同角的余角相等.而我认为是等角的余角相等.另外：到底什么是同角?什么是等角?

如图,图中角1=角2,理由是什么?老师的答案是：同角的余角相等.而我认为是等角的余角相等.另外：到底什么是同角?什么是等角? 如图,已知AD//CE,角1=角2,说明AB与CD的位置关系,理由是什么? 如图,理由是什么 如图,已知∠AEM=∠DGN,∠1=∠2,求证EF‖GH需要理由 是我们老师要求的 如图,已知AD//CE,∠1=∠2,说明AB与CD的位置关系,理由是什么? 如图,已知：AC=BD,AC=BC,试说明角1=角2的理由如题 如图,在三角形ABC中,角BAC=2角C（1）在图中作出三角形ABC的内角平分线AD；（2）在以作的图形中,写出一对相似三角形,并说明理由.图qq上给 673087013 理由理由理由理由！看清楚！ 如图第三题,理由是什么 如图以知角1=角2,角3=角4,说明AB=CD的理由? 如图,已知角1=角2,角3+角4=180 AB与EF的关系,理由, 如图,AD平行BC,角ADC=角ABC,说明角1=角2的理由 如图,已知角1等于角2,角ADC=角ABC,说明AD//BC的理由 如图,等边三角形ABC,角1=角2,BD=CE,说明三角形ADE是等边三角形的理由 如图,角1=角2,你能判断AB平行于DF吗?为什么?若不能判断AB平行于DF,你认为还需要再添加的一个条件是什么,并说清理由 如图!如图,AB⊥BC,CD⊥BC,角1=角2,试判断BE与CF的位置关系.并说明你的理由 很简单只不过老师要我们写理由,我写不来.如 丨a 丨=3,B的倒数是-2,则ab=______ 是±3/2（2分之3） 理由 已知A.B点绝对高程是Ha=56.564m Hb=76.327m.问A.B间相对高程的高差是多少?如题.怎么回答理由是什么?为什么这样答.急.老师布置的作业, 一小儿认为太阳刚一出来是距离人远,而正午时距离人近的理由是什么?无聊的老师要辩论啊!如题.