急求科学道理 作文200字

急求科学道理 作文200字
急求科学道理 作文200字

急求科学道理 作文200字
星期四下午的最后一节课,老师带领我们去操场上观察小昆虫,我选择观察蚂蚁,听到老师一声令下,我们便闪电般地冲到花坛边,迅速地挖起土来.
　　不一会儿,我们就挖到了一个蚁巢,那里的蚂蚁可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔细观察起来,我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角,细细的脖子上连着小小的身体,鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿,我还发现蚂蚁的身体分为三部分,分别是头部、胸部、腹部.我又抓起一只蚂蚁放到我的边上,好像要爬到我的手上跟我“决一死战”,我立即把它放回土里.这时听孙瑞辰说发现蚁王了,我便跑过去看,刚走过去,蚁王就飞走了,我看见它的背部是红色的.这时,我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验,我从口袋里掏出一些饼干屑,饼干屑对我来说非常小,但是对蚂蚁来说却很大,我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上,蚂蚁用触角碰了碰,立即返回洞里,不一会儿,一群蚂蚁走了出来,把饼干屑抬进洞里去了.
　　通过这节课的观察,我对昆虫了解了许多,下次有时间我还要去观察昆虫.
篇二：自然现象——雾
　　下了一场雨,迷迷蒙蒙的.像一层层不能争脱的迷雾,将这时间缠绕.校园的男生女生们走在雨中,并不打伞.天空中撒下的雨水似乎为他们织成了一道透明的幕,灰色的城市在雨幕里变得一片朦胧.
　　空气似乎变凉了,再也闻不到前些天那些暖和的味道.我的胳膊在冰冷中似乎也有一丝的麻木,好似在一瞬间失去了知觉.好想,努力伸直自己的身子,去抓住那空中飘忽不定的雨滴.像自己的爱情一样,自己努力去争取,伸开双手,抓住的却只有丝丝残酷的空气.
　　春天的草儿在雨露的洗涤后,绿的透亮,勃发出丝丝的生机.在雨水的滋养下,努力让自己长高,再长高.那本光秃秃的操场,现在远远看去,竟也有了一层绿,也就是这一层绿使生机在那一瞬间猛然迸发出来.
　　雨水带来的天空是灰色,是阴沉的色调.我眯起眼睛仰望天空,看不到一丝的生机.灰灰的天幕也只有在滴滴哒哒落下雨水的衬托下,才能显示出一丝的生气.像一个正在发脾气的孩子一样,雨中的天空有着几多的神秘,天空中云层浓厚,根本看不到深处,看不到它那本来明亮透彻的眼睛.
　　门口的那几棵桃树已经开花,粉红的花瓣,橘黄色的花蕊.雨滴落在花瓣上,还没有来得及停留,就不得不无情的滑落.而那花蕊似乎本着处处留情的想法,偷偷的沾上几丝露水,生机昂然.桃树的绿芽,发满了整棵树.配合着那清艳的桃花,在雨丝的映衬下,清脆多姿.
　　自己的心情似乎也在天色和雨水的感染下,变的有些伤感.丝丝的雨水,似乎也让温度跟着它的情绪一起变的阴霾低沉.站在雨中的我,不禁打了个寒战.心里默默的想,难道又是一年倒春寒吗?我们都是上帝的孩子想用自己那有限的力量去反抗,反抗这一场冰冷的春雨.虽然在努力后,又一次以失败而告终.心里有些许莫名的难过和无奈,无奈自己又一次被征服.
　　校园的繁忙,似乎又在这静静撒下的雨水的影响下,变得宁静安详.看着周围来来往往的人,严肃庄重的楼,自己的心也慢慢变的沉静,深邃.不再那么轻浮,不再那么张狂.
　　自己在心里慢慢回忆,觉得记忆一片混乱,也想在心里也下一场这样的小雨.洗去那沉淀已久的隐晦,让自己的心晒晒太阳,感受到那久违的温暖的味道,看到那春天的绿,春天的红,那灿烂的一切.
　　是上天对生灵的恩泽,降下了这场雨,润滑着世间浮躁的生灵,浮躁的心.一场缓缓降下的春雨,似乎带走了尘世的繁闹.顺势也告诉人们,要静心,放慢生活的节奏,去慢慢品味这并不阴霾,充满阳光,静寂安详的世界.
　　此刻,在这无声的世界,雨停了.心,也跟着慢慢的静了.
篇三：吐水现象
　　夏日的清晨,我去菜园里浇水,发现黄瓜叶子边缘有几颗钻石般的小水珠.你也许会不以为然地说：“有什么了不起,叶片上的小水珠谁没见过,雨后大把.”其实,这并不是雨珠,而是露珠.我也是通过请教自然老师才知道的.这是一种正常的植物生理现象,叫“吐水现象”.
　　后来,自然老师借了一本《奇妙的大自然》给我看,才知道原来“吐水现象”经常发生在气温高、温度大,空气中水蒸汽接近饱和且无风的夜晚.因为晚上叶片上的气孔一般是关闭的,水从叶片上散发的量减少,而土壤中湿度大,植物根系仍然强烈地吸水,这就造成了植物体内水分吸入量大于蒸发消耗量,过多的水分就从叶尖或叶子边缘的气孔排出,形成水珠.若是气温突然下降,空气中的水蒸气遇冷,露珠还会散布于叶子表面的任何部位呢!
　　同样是水珠,可它们形成的原因却大相径庭.同学们,我们平时只要注意多观察生活,多阅览书籍,多请教别人,就会获得更多的知识.
篇四：自然万物
　　天地苍茫,岁月无声,自然界的一切万物在复苏中肆长,源源不息.万物覆盖着人间,勃勃生机.
　　草木华荣,田野纵横,极目眺望是一片绿色大洲,绿得发亮,绿得香醇,绿得饱满,绿得无际.春日的田地格外诱人,清晨的第一缕阳光洒在这片无尽美丽的绿地上,显得光濯耀眼,峻山屹立,姿态千百,一座座崎岖不平的鬼斧神工,令人交口称许,山上怪石嶙峋,山顶无限风光,好比一程奇妙趣味的旅程,在攀登中体验,直到最美的顶峰.山峰直插云霄,岿然不动,气势雄壮威腾；江水滚滚,波涛澎湃,似乎在讲述着人间的浩瀚历程.
　　雷奔云谲,电掣星驰,《离骚》中“鸾皇为余先戒兮,雷师高余以未县”似乎是人类亘古不变的认识,殊不知这是大自然的神奇现象.春雨潇潇,纤小而温馨,夏雨倾盆,豪爽而骇世.迥异的季节,让我们领域了独特的魅力；风吹,静谧是,仿佛窸窣作雨,狂乱时,又似牵天引地,吹枝摇木,掀波涌浪,单枪素行,其威力震魄人心……
　　万物的蓬勃少不了月束和阳光的哺育.阳光给万物带去了活力,金黄的阳光未大自然赠予无穷的能量,自然功不可没,阴阳协调是传统的说法,所以万物同样需要月光的滋养,“皓月泻银青囊素.”柔和的月光透过树梢,穿过森林,洒入人间,既雅致而温婉,又平和而幽寂!
　　万物无穷无尽,还有更多尚待我们探寻,学会观察一些微不足道的事物,你也会让一个毫无价值的小石头成为紫晶的锂辉石.
篇五：日全食观察作文
　　2009年7月22日上午9时左右,发生了21世纪以来最壮观的一次日全食,我们这里是最佳的观测地.
　　上午,我们早早的吃好了早餐,爸爸说要带我去看日食,还让我带上墨镜,我很好奇日食是什么?爸爸告诉我：“日食是太阳被月球遮住的现象.月球在绕地球运行过程中,有时会走到太阳和地球的中间,这时月球的影子落到地球表面上,位于影子里的观测者便会看到太阳被月球遮住,这就是日食.”据说今天在中国可以看到一次罕见的日全食.爸爸还上网给我看了相关的资料和图片,让我增长了许多知识.
　　9点半左右我们一家三口来到小区空旷的草地上,抬头看太阳,可惜太阳被乌云遮住了.妈妈建议到18楼顶楼上看看.幸亏有电梯,一下子到了18楼.望着被层层乌云包围的太阳,我们有些失望.等了一会儿,乌云散去.再到阳台一看,往日圆圆的太阳竟然少了二分之一!日食,真的是日食,我激动得要跳起来了,要知道,日食要两三百年才能在同一地方出现,天哪,我居然在十二岁前就看到了日全食,这可是一个了不起的事情!
　　看,太阳在一点一点的缩小.先是变作小船,然后变作柳叶眉,最后只剩下了一个底,天空突然暗下来,一切显得那么神秘.
　　接着,太阳慢慢变大,慢慢变圆,天空开始复原成往日的样子.
　　日全食,真的好美.
篇六：观察绿豆的生长
　　我在我家阳台上的花盆里种了一颗绿豆,埋下种子后,我就天天趴到花盆边观察它.
　　四五天后,绿豆终于发芽了,脆嫩的茎上长出了两片小叶子,好像小鸟张着嫩绿的小嘴,我高兴极了,心跳都加速了,开心的望着豆苗,并给它浇了水.
　　一个星期后,豆苗长高了不少,它的茎也渐渐变成了深绿色,那两片叶子渐渐长大了,中间又长出了一些新的幼嫩的小叶子.绿豆苗在许多盆景中格外显眼.
　　绿豆苗不但长得快,它的生命力也很顽强.有一天,我给心爱的豆苗浇水后,想仔细看一看中间的新叶芽,便不由自主的去抚摸它,谁知我太用劲了,竟折断了那根主茎,只剩下一点茎外面的绿皮连接着整个绿豆苗了,好不容易长大的豆苗却将在我手里夭折了.我吓坏了,后悔莫及,愣了一会儿,我便赶紧去卧室拿来卫生纸,撕下一长条来,小心翼翼地替豆苗包扎伤口,将耷拉下来的茎和已分离的皮重新复原裹好,然后又用透明胶粘牢,还找来一根树枝撑在下面当支架,看起来像一个重伤员似的.心想死马权当活马医吧.我依旧常给它浇水,谁料几天之后,奇迹出现了,叶子有了光泽,断了的茎也挺起来了,“伤口”慢慢愈合了,我这才松了口气.又过了三四天,看到第二层对生的大叶中间也长出了新的叶芽,我更加确定生命仍在延续,豆苗真的活过来了.我这才放心地拆了“绷带”和支架,伤口已完全愈合了,只是伤口处多长出了厚厚的一圈疤痕来,好像戴了紧箍咒似的.也许,它是为了提醒我改掉毛手毛脚的坏毛病吧.我轻轻地抚摸着有些粗糙的疤痕,觉得它更可爱了.
　　绿豆苗要开花了.花是鹅黄色的,小小的,不太起眼,花瓣也很薄,只有三四片,看起来弱不禁风.但它却有一股淡淡的清香,花儿装饰着绿豆苗,更好看了.
　　过了些日子,绿豆渐渐长出了豆荚,小豆荚嫩绿的,每个豆荚都由一根细细的小柄和大茎连接着.过了一段时间,豆荚慢慢变成了褐色,然后又渐变成黑色,这就说明绿豆成熟了.有一天中午,我看见阳光下的豆荚裂开了,一粒粒饱满的绿豆儿争先恐后的蹦了出来.我忍不住大声欢呼：“妈妈,我种的绿豆终于丰收啦!”
　　通过对绿豆成长的观察,我体会到了大自然的奇妙,领略了观察的乐趣,还感受了丰收的喜悦.
篇七：观察作文——迎春花开
　　3月9日
　　早晨一起来,路过那棵奇怪的树下,“咦?咋这么香?是什么花香啊?”同学们都很奇怪,不知道这个味道是从哪来.
　　下早自习后,天已大亮,再次经过时,那种清清的淡淡的香味扑鼻而来,“一天都会清爽了,呵呵.”果真,这一天总是能闻到那股淡淡的香味.爽啊

老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，很多的明星、教授前几天，我看了中央电视台十套《走进科学》的一个《鬼打墙》的节目，说的