右图是某班外出乘车,步行,骑车的人数分布直方图和扇形分布图【乘车50%,步行20%,骑车30%】(1)求该班有多少学生?步行有多少人?(2)求出骑车所占的 圆心角度数.(3)若全年级有500人,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 00:07:34
右图是某班外出乘车,步行,骑车的人数分布直方图和扇形分布图【乘车50%,步行20%,骑车30%】(1)求该班有多少学生?步行有多少人?(2)求出骑车所占的圆心角度数.(3)若全年级有500人,右图是某

右图是某班外出乘车,步行,骑车的人数分布直方图和扇形分布图【乘车50%,步行20%,骑车30%】(1)求该班有多少学生?步行有多少人?(2)求出骑车所占的 圆心角度数.(3)若全年级有500人,
右图是某班外出乘车,步行,骑车的人数分布直方图和扇形分布图【乘车50%,步行20%,骑车30%】
(1)求该班有多少学生?步行有多少人?
(2)求出骑车所占的 圆心角度数.
(3)若全年级有500人,估计该年级步行人数.
【骑车人数15人】

右图是某班外出乘车,步行,骑车的人数分布直方图和扇形分布图【乘车50%,步行20%,骑车30%】(1)求该班有多少学生?步行有多少人?(2)求出骑车所占的 圆心角度数.(3)若全年级有500人,
乘车1/2,步行1/5,骑车3/10,说明总人数是2,5,10的公倍数,否则就“人无完人”了.如果已知骑车人数15,对应的步行10人,乘车的25人,共50人.
骑车的圆心角为360*30%=108度
500*20%=100人

右图是某班外出乘车,步行,骑车的人数分布求该班有多少人 右图是某班外出乘车,步行,骑车的人数分布直方图和扇形分布图【乘车50%,步行20%,骑车30%】(1)求该班有多少学生?步行有多少人?(2)求出骑车所占的 圆心角度数.(3)若全年级有500人, 乘车占50%,骑车占30%,步行占20%,假设全校有800人,估计全年级的步行人数 你想对步行.骑车.乘车上学的同学们说点什么? 如图所示是八年级(3)班学生出行方式(乘车,步行,骑车)的频数分布直方图(部分)和扇形统计图问 1八年级(3)班有多少人?2步行人数 3补全频数分部直方图 4求骑车人所占圆心角度度数.在 乘车的有240人,骑车占45%乘车占30%步行占25%,分别计算步行和骑车的个有多少人? 小明外出旅游,第一天乘车6小时,步行4小时,共行320千米,第二天乘车6小时,步行2小时,共行310千米.乘车和步行的速度各多少? 英语翻译很久前人们外出要步行,现在交通方便随时可以乘车.家乡发生了很大的变化. 某校举行去春游,出发时步行的比乘车的多12人,中途步行中有27人,改乘汽车,这时步行的人数正好是乘车的问后来步行和乘车的各是多少人? 某班学生上学用三种方式:乘车、步行、骑车,乘车的25人,步行的10人,骑车的15人.请分析一下出现这三种上学方式差异的原因. (骑车占45%,步行占25%,乘车占30%)乘车的人有240人.这所中学共有学生多少人?步行和汽车的人有多少人? 2、 某旅游团租一辆车外出,出租费由乘车人平均负担,结果乘车人数与每人应付车费的元数恰好相等.1、 某旅游团租一辆车外出,出租费由乘车人平均负担,结果乘车人数与每人应付车费的元数 2、 某旅游团租一辆车外出,出租费由乘车人平均负担,结果乘车人数与每人应付车费的元数恰好相等1、 某旅游团租一辆车外出,出租费由乘车人平均负担,结果乘车人数与每人应付车费的元数 某校组织学生春游,出发时步行的比乘公交车的多12人,某校举行去春游,出发时步行的比乘车的多12人,中途步行中有27人,改乘汽车,这时步行的人数正好是乘车的10分之7.问后来步行和乘车的各是 某实验中学统计全体学生上学方式,有乘车步行骑车三种.制作下面两个统计图,但这两种统计图中都缺了一些信息,请你结合两图已知的信息计算下列问题.乘车的有240人,骑车占45%乘车占30%步行 张达骑自行车上学需要30分钟.乘公共汽车上学与骑车上学走的路线完全相同,但需要步行一段路,其中乘车的路程是步行路程的4倍.如果乘车速度是骑车速度的4倍,步行速度是汽车速度的一半,那 数学数据的收集和整理乘车24人步行8人骑车16人告诉我他们分别占百分之多少就行 小明骑自行车上学需36分钟,坐公共汽车上学与骑自行车上学路线相同,其中乘车的路程是步行路程的2倍,如果乘车的速度是骑车速度的3倍,步行速度是骑车速度的一半,那么小明坐公共汽车上学