在核舟记里作者为什么要写两位舟子的动作

在核舟记里作者为什么要写两位舟子的动作 核舟记文中描写舟子的神情动作渲染了一种什么氛围?为什么要这样写? 描写左边舟子神情的句子是 描写右边舟子神情动作的句子是核舟记的 湖心亭看雪的问题舟子说作者痴,你认为这个评价恰当吗?为什么? 核舟记中写出右边舟子的神情和动作的句子? 湖心亭看雪中作者问舟子是姓氏,但舟子为什么回答金陵人? 湖心亭看雪中 作者对舟子的评价是什么态度 湖心亭看雪中作者听完舟子的话后会有怎样的表现 核舟记中描写舟子的神情动作渲染了一种怎样的气氛大神们帮帮忙 核工记第四段描述舟子的神情动作渲染了一种什么气氛 《湖心亭看雪》中舟子为何说作者痴《湖心亭看雪》中舟子说作者痴,如何理解作者的“痴”? 湖心亭看雪 舟子用 痴 来评价作者,那么你是怎样评价作者的? 湖心亭看雪中的舟子说作者“痴”,你认为这个评价适当吗?为什么? 湖心亭看雪问题之明明有舟子,作者为什么说是“独往”呢? 在核舟记中赏析写舟子的语句,为何把舟子的表情也刻画的很细致 湖心亭看雪中舟子对作者的评价是痴,你是如何理解这个评价的 《核舟记》1.课文是怎样刻画核舟船头的三个人的?这样写有怎样的效果?2.安排两个舟子的作用是什么?描述＂舟子＂神情动作渲染了一种什么氛围?3.怎样在本文找准想象的切入点?4.《桃花源记 湖心亭看雪 中 作者听完舟子的话后会有怎样的表现?