用烘云托月法造句.如像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.必须要:像_____,像_____,我每_______,就禁不住___________.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 18:27:09
用烘云托月法造句.如像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.必须要:像_____,像_____,我每_______,就禁不住___________.用烘云托月法造句.如

用烘云托月法造句.如像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.必须要:像_____,像_____,我每_______,就禁不住___________.
用烘云托月法造句.如像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.
必须要:像_____,像_____,我每_______,就禁不住___________.

用烘云托月法造句.如像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.必须要:像_____,像_____,我每_______,就禁不住___________.
像落叶从枝头飘零,像残雪在大地湮灭,我每想起遥远的故乡,就禁不住双眼泪流.

用烘云托月法造句.如像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.必须要:像_____,像_____,我每_______,就禁不住___________. 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷是什么意思? “像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每亿及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感”学用这种句式写句子 五年级上语文北大第四课页造句 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情仿写,像( ),像( ),我每( ),就禁不住( ) 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷是从哪两个方面设喻来形容愉悦之感 用像、、、、、像、、、、、我、、、、、、、例:像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.用人们都爱、、、、、,爱她的、、、、爱她的、、、、、爱 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷一句是从-------和--------两个方面设喻来形容愉悦之感的.不能随便回答! 像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情. 像_____________,像_____________,我___________. 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情. 像----,像----,我------ 类似于像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每亿及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.的句子,有哪些 像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷.我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感.请问,这段话使用哪种修辞方法? 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.(仿写) 用“披星戴月、流星赶月、众星捧月、烘云托月”写出一段话 用“像.像”造句 用像 像造句 仿例子填词语例:( 飞过 )花丛( )感情 用像.像.像.造句 请用一句话概括下面这段文字的中心思想像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也