仿照示例,给某一事物作出两种评价 (9 9:25:7) 示例：直尺   甲：因为本身正直,才敢去度量别人.                  

仿照示例,给某一事物作出两种评价例子,天平 甲:公正无私的楷模 乙:谁给的多一点就倾向谁 枰跎 甲: 乙: 气球 甲: 乙: 月亮 甲: 乙: 反照对联,给某一事物作出两种评价 仿照示例,给某一事物作出两种评价 (9 9:25:7) 示例：直尺   甲：因为本身正直,才敢去度量别人.                   仿照示例,给某一事物作出两种评价示例：石榴 甲：敢于袒露自己的内心世界,是成熟的标志.乙：肚里有点东西,就笑裂了嘴.灯蛾 甲：为追求光明,不惜赴汤蹈火.乙：总想把火扑灭,真是自不量 给某一事物作出正反两种评价秤砣气球月亮 给某一种事物作出两种评价,示例：灯蛾 甲：为追求光明,不惜赴汤蹈火.乙：总想把火扑灭,真是自不量力.天平 甲：公正无私的楷模.乙：谁给的多点就倾向谁.秤砣 气球 仿照事例,给某一种事物作出两种评价石榴 甲：敢于坦途自己的内心世界,是成熟的标志乙：肚里有点东西,就笑裂了嘴 天平 甲：公正无私的楷模乙：谁给多点就倾向谁 秤砣 甲：乙：气球 甲 请选择某一事物,仿照示例写出你的感悟 事例：风筝：飞得再高也离不开线的牵引月亮：月有阴晴圆缺,人有悲欢离合两句, 给下列事物作出两种评价．秤砣气球月亮例：天平 甲：公正无私的楷模乙：谁给的多点就倾向谁 仿仿照示例,根据所给事物,写两个句子.谷穗：越是成熟饱满,越是谦逊地低垂着头颅.气球：橡皮： 给某一事物做出两种评价石榴 甲:敢于袒露自己的内心世界,是成熟的标志乙:肚里有点东西,就笑裂了嘴灯蛾 甲;为追求光明,不惜赴汤蹈火乙:总想把火扑灭,真是不自量力直尺 甲:因为本身正直, 仿照示例,选择一个中国古代神话故事中的人物,说说你的评价或思考! 仿照示例写对话 生活中或自然界里的许多事物都能给人以某种联想或启示,请仿照下面的示例,从备选事物中任选一种并选用恰当的句式,写出某种感悟.示例一：自行车——如果没人给我动力,我真的能自行吗? 请你仿照这条短信,在国庆节来临之际,给你喜爱的某一学科老师发送一条短信.示例：给历史老师的教师节短信：“你博古通今,你的课堂像滔滔不绝的历史长河,引导我们探求无穷知识,” 请仿照示例,假设两座无形的桥示例：知识是人类从愚昧走向文明的桥 请仿照示例,架设两座无形的“桥” 示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥” 请从下列事物中选择一种,仿照示例,写一句“感悟生活”的话语.要求包含一定的哲理.