小新三次测量课桌的宽度,结果分别为48.17cm,48.15cm,48.15cm,则测量结果应计为只能选择:A 48.14 B 48.17

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 18:12:10
小新三次测量课桌的宽度,结果分别为48.17cm,48.15cm,48.15cm,则测量结果应计为只能选择:A48.14B48.17小新三次测量课桌的宽度,结果分别为48.17cm,48.15cm,4

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首先确定3个测量值都是有效的,理由是它们的准确值都是48.1cm.
测量结果应计为
(48.17cm+48.15cm+48.15cm)÷3≈48.16cm
所以,A、B都不对,应该还有两个答案漏了.

小新三次测量课桌的宽度,结果分别为48.17cm,48.15cm,48.15cm,则测量结果应计为 小新三次测量课桌的宽度,结果分别为48.17cm,48.15cm,48.15cm,则测量结果应计为只能选择:A 48.14 B 48.17 某同学三次测量一张课桌的长度,分别为55.4厘米、55.1厘米和55.3厘米,则该课桌长度的平均值为_____厘米. 课桌的桌面宽度约为4( ) 三道科学题 快800 0000纳米=( )分米 700 0000=( )立方米 1.小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的高度 小明测量的结果为122.9厘米 小华测量的结果是1.228米 下列几种说法中正确的 用一根绳子测量课桌新的长度,对折一次未来量,绳子比课桌还长0.7米,对折三次未量,绳子比桌子短0.2米,绳子长多少米. 一道七年级数学题(读不懂题目.)测量某物体长度,三次测量的结果分别为25.0厘米、25.1厘米和25.3厘米,则测量所使用刻度尺的最小刻度是(),物体长度最接近于(). 一个皮尺,用力拉伸去测量课桌长度,则测量结果比真实值大还是小?为什么? 请测量物理课本的宽度,并记录测量结果(要估读分度值下一位) 多次测量同一对象,最后的结果可取他们的( )值作为测量结果来减少误差.读数时视线()被侧物体的末端所对的刻度线,读出( )值和( )值.某同学用一把刻度尺三次测量文具盒的宽度分 测量周期时,挡光片的宽度对测量结果有无影响使用测时器和光电门测量周期 课桌的宽度是多少?用分米!一个估算,一个准确 测量小灯泡电功率实验时,小明想起“伏安法测定值电阻的实验”和“伏安法测小灯泡阻值的实验”,也要多次移动滑动变阻器的滑片,这三次的目的分别为:测量小灯泡电功率时,移动滑片的目 物理题:测量小灯泡电功率实验时,小明想起“伏安法测定值电阻的实验”和“伏安法测小灯泡阻值的实验”,也要多次移动滑动变阻器的滑片,这三次的目的分别为:测量小灯泡电功率时,移动 在测量振动的周期时,滑块上的遮光板的宽度对测量结果有什么影响,如何选择遮光板的宽度? 一块长和宽分别为a和b(a>b)的长方形四周镶上宽度为x的木条,这个新长方形的面积是多少 学生课桌板材宽度是多少 体温计的水银柱指在37.5℃上,某同学在未甩的情况下分别量出生病同学的体温.测得的结果第一次为37.5℃,第二次为38.5℃,第三次38.5℃.则三次测量中A、只有第一次正确B、只有第二次正确C、只