物理高手来（问题很简单,只要说得让我懂就行）奇动偶定；一动配一定,偶数减一定,变向加一定. 这句话是什么意思?谁能告诉我?奇动偶定是一定的吗？为什么有时不是这样的呢？
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 09:48:17
物理高手来（问题很简单,只要说得让我懂就行）奇动偶定；一动配一定,偶数减一定,变向加一定. 这句话是什么意思?谁能告诉我?奇动偶定是一定的吗？为什么有时不是这样的呢？
物理高手来（问题很简单,只要说得让我懂就行）
奇动偶定；一动配一定,偶数减一定,变向加一定.
这句话是什么意思?谁能告诉我?
奇动偶定是一定的吗？为什么有时不是这样的呢？
物理高手来（问题很简单,只要说得让我懂就行）奇动偶定；一动配一定,偶数减一定,变向加一定. 这句话是什么意思?谁能告诉我?奇动偶定是一定的吗？为什么有时不是这样的呢？
单个的话就是定滑轮,双个的话就是动滑轮.这个是人们安装的原则.
数,原则是：n为奇数时,绳子从动滑轮为起始.用一个动滑轮时有三段绳子承担,其后每增加一个动滑轮增加二段绳子.如：n=5,则需两个动滑轮（3+2）.n为偶数时,绳子从定滑轮为起始,这时所有动滑轮都只用两段绳子承担.如：n=4,则需两个动滑轮（2+2）.
其次,按要求确定定滑轮个数,原则是：一个动滑轮一般配一个定滑轮.力作用方向不要求改变时,偶数段绳子可减少一个定滑轮；要改变力作用方向,需增加一个定滑轮.
综上所说,滑轮组设计原则可归纳为：奇动偶定；一动配一定,偶数减一定,变向加一定.
动滑轮个数是基数,绳子就重动滑轮联起(偶定则相反)
一动配一定，偶数减一定，变向加一定
这个我也不懂,老师没教,只知道奇动偶定
这就叫做：笨蛋老师交出糊涂学生
笨老师自己糊涂，偏偏还以为自己聪明，装模作样地给你增加负担——他“发明”的种种“物理规律”绕得你晕头转向，
这种懒汉逻辑还不一定对，适用范围又窄，结果为了死记这些规律，死了不少脑细胞；碰到实际问题，为了应用这些“规律”，还要提防各种漏洞、陷阱，仔细研究适用条件，又死了不少脑细胞——最后就算得出正确答案，也浪费了不少时间，还容易错
本来学生都挺...
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这就叫做：笨蛋老师交出糊涂学生
笨老师自己糊涂，偏偏还以为自己聪明，装模作样地给你增加负担——他“发明”的种种“物理规律”绕得你晕头转向，
这种懒汉逻辑还不一定对，适用范围又窄，结果为了死记这些规律，死了不少脑细胞；碰到实际问题，为了应用这些“规律”，还要提防各种漏洞、陷阱，仔细研究适用条件，又死了不少脑细胞——最后就算得出正确答案，也浪费了不少时间，还容易错
本来学生都挺好，结果，不少人生生让这种老师给教成了糊涂考生，理性、独立思考、应变能力就别提了，连科学知识也混杂了不少这些教条规律。
不就是滑轮吗，区分个动滑轮、定滑轮至于这么烦人？和物体一起移动的就是动滑轮，始终相对于地面不动的就是定滑轮；复杂情况要具体分析——看滑轮的位移和物体的位移的关系，看绳子被滑轮划分出的各段的长度关系
写打油诗那是没品味的活儿，不是咱们学理科的人该干的事儿
收起
巨麻烦，不用理，中考不会考的
我以前也背过，但是发现真的做题都用不到
这个公式是要你画出最省力饶法的时候要用，
但是我多年做题经验发现，要么从动滑轮开始饶，要么从定滑轮，就2种情况，试下就好了，没必要费脑细胞背。