在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并指着很经过点B,得
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 06:19:27
在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并指着很经过点B,得在我
在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并指着很经过点B,得
在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并指着很经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN若延长MN交BC于P,△BMP是什么三角形?
在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并指着很经过点B,得
对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF
所以 EF∥AD∥BC
△ABM沿BM折叠得到的△NBM
∴△ABM≌△NBM
∴∠ABM=∠MBN 且∠ MNB = 90° 即 BN⊥MP
EF∥AD∥BC而且 AE = DE
∴MN = NP
(三条平行线截两条直线,所得对应线段成比例. )
BN是公共边
∴△BMN≌△BPN
∴∠MBN=∠PBN 且 BM = BP
∴∠ABM=∠MBN = ∠PBN
∠ABC = 90°
∴∠ABM=∠MBN = ∠PBN = 30°
∴ ∠MBP = 60°
BM = BP
△BMP是等边三角形
在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并指着很经过点B,得
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