谁有四年级下册语文总复习题

谁有四年级下册语文总复习题
谁有四年级下册语文总复习题

谁有四年级下册语文总复习题
四年级下册语文总复习题
一 字词基础.（23分）
1、请你在带点字正确的读音上打“√”.（3分）
愚蠢（cǔn chǔn） 侵（qīng qīn）蚀 清香袅袅（niǎo liǎo）
浙（zhé zhè）江 衬（chèn chǜn）衫 一暴（pù bào）十寒
2、在每一个小写字母的前面写上大写字母.（3分）
( )a( )h ( ) m( ) i( ) n( ) b( ) l( ) r( ) y( ) t( ) q( ) d
3、比一比,组成词语.（8分）
绵（ ） 尊（ ） 拦（ ） 绑（ ）
锦 ( ) 遵（ ） 栏（ ） 帮（ ）
徽（ ） 昌（ ） 饶（ ） 肠（ ）
微（ ） 冒（ ） 绕（ ） 汤（ ）
4、把词语补充完整,并用波浪线画出两个表示神态的词语.（5分）
挽( )搭( ) ( )逐( )言 披( )散( )
无( )作( ) ( ) ( )无耻 ( )华( )贵
驱( ) ( )暖 气急( ) ( ) 无( )为( )
5、给成语中加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里.（4分）
愚不可及（ ） ①到达. ②比得上. ③和. ④追上.
鱼贯而出（ ） ①穿过. ②进入. ③事例. ④连贯.
不假思索（ ） ①依靠. ②不真实的.③假如. ④假期.
手不释卷（ ） ①解释. ②消除. ③放下. ④释放.
二 语言积累与运用.（23分）
1、按课文原文填空,并仔细体会.（8分）
①桂林的山真奇啊,一座座（ ）,像老人,像巨象,像（ ）,（ ）；桂林的山真秀啊,像（ ）,像（ ）,（ ）,倒映水中；桂林的山真险啊,（ ）,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来.（读起来可真有气势）
②安静的手指（ ）,（ ）笼住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩（ ）抓住了.（多不可思议啊）
③这就是我的生命,单单属于我的.我可以（ ）,也可以（ ）.一切（ ）,我必须（ ）.（这句话的含义真深刻）
④从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,（ ）,在竹林中（ ）；或是瞧见（ ）的雄鸡,在场地上（ ）.（这句话又生动,又形象）
2、补充歇后语,再选喜欢的一个写句子.（6分）
水滴石穿——（ ） 早开的红梅——（ ）
砌墙的砖头——（ ） 王羲之写字——（ ）
造句______________________________________________
3、这学期你记住了书上的那句名言,写出来作为自己的座右铭.（2分）
___________________________________________________
4、按要求写出本期所学诗句,并写出该诗的题目.（7分）
①写景的诗词：
_______________ , __________________.《 》
②写人民勤劳的诗词：
________________,___________________.《 》
③春江潮水连海平,____________________________.（张若虚）
三 阅读理解.（19分）（一）
普罗米修斯（片断）
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行.
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你.”
普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但绝不会承认错误 更不会归还火种
1、把文中缺少的标点符号补充完整.（4分）
2、根据意思写词语.（3分）
①敬重佩服. （ ）
②（立场、主张、意志等）稳定坚强,不动摇.（ ）
③呼吸急促,十分狼狈.形容十分慌张或恼怒. （ ）
3、火神为什么敬佩普罗米修斯?（3分）
________________________________________________________
4、请你代表人类对普罗米修斯说几句话.（3分）
________________________________________________________
(二)
游乐山大佛
“山是一尊佛,佛是一座山”,著名的乐山大佛坐落在四川省乐山市,岷江、青衣江、大渡河三江汇合的凌云山上,倚山凿成,临江危坐.大佛通高71米,长11米,是迄今为止世界上最大的一座石刻佛像.　
正所谓山不在高,有仙则名.如果没有大佛的存在,凌云山只是一座平常的山岭,三江汇流不过多些惊险而已.是大佛令一切化腐朽为神奇,平添万丈光芒.我们观赏乐山大佛,多是陶醉在它的悠久历史和宏伟气势上.它距今已足千年,千年风霜并没有给它留下太多痕迹,神态依旧栩栩如生,眉目仍然清晰可辨,令人惊叹古代工程的坚美!一尊大佛,就那么气定神闲的一坐,就坐成了一道风景.一千多年过去了,佛的微笑,还宛如刚凿好时的模样.岁月像一把锋利的凿,早已改变了世间的许多,一个凝固了千年的微笑,在安详庄严之中带着沧桑,眉宇间隐隐透着悲悯,有如刚刚凿好时一样,静静的安坐在滔滔江水之畔,微笑地看着人间的沧海桑田.
大佛,它是古代人民团结一致的体现,是先辈渴望和追求美好生活的夙愿!所以大佛表达的不仅是一种艺术上的成就,一种精神和信念的凝聚,更是中华民族的文化瑰宝,是世界历史文化的宝贵遗产.
1、用简洁的语言归纳短文的主要内容.（3分）
________________________________________________
2、联系上下文,理解句子的意思.（2分）
一尊大佛,就那么气定神闲的一坐,就坐成了一道风景.
__________________________________________________
3、短文最后一个自然段该用怎样的语气读?（1分） _____________________________________________
四 交际擂台.（5分）请你向大家推荐一本你本期读过得好书.注意说清书籍的名称、主要内容和你推荐的理由.
____________________________________________________________________________________________
五 习作平台.（30分）读下列词语,选择其中一个或几个词,想想它们让你回忆起了生活中的哪个人,哪件事,哪处景物,或引发了你什么样的奇思妙想,写下来.可写人,可叙事,可写景,也可写你的想象.做到内容清楚,语句通顺.不少于300字.
遗憾 舒畅 赞赏 深情 酷爱 疑惑不解 梦寐以求 随心所欲
笑逐颜开 闷闷不乐 热泪盈眶 赏心悦目 多姿多彩 花繁叶茂
我选择的词语是__________________________________
作文的题目是____________________________________

一、 组词
拂（　　）　　彩（　　）　　蓝（　　）　　愈（　　）
佛（　　）　　睬（　　）　　篮（　　）　　愉（　　）
悔（　　）　　映（　　）　　缭（　　）　　尊（　　）
歉（　　）　　影（　　）　　　　　　　　　遵（　　）
微（　　）　　原（　　）　　建（　　）　　正（　　）
徽（　　）　　源（　　）　　键（　　）　　症（　　）
柔（　　...

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一、 组词
拂（　　）　　彩（　　）　　蓝（　　）　　愈（　　）
佛（　　）　　睬（　　）　　篮（　　）　　愉（　　）
悔（　　）　　映（　　）　　缭（　　）　　尊（　　）
歉（　　）　　影（　　）　　　　　　　　　遵（　　）
微（　　）　　原（　　）　　建（　　）　　正（　　）
徽（　　）　　源（　　）　　键（　　）　　症（　　）
柔（　　）　　劳（　　）　　叼（　　）　　涛（　　）
抒（　　）　　唠　( 　)　　叨(（　　）　　祷（　　）
挺（　　）　　尝（　　）　　植（　　）　　适（　　）
艇（　　）　　赏（　　）　　值（　　）　　恰（　　）
饮（　　）　　孤（　　）　　猎（　　）
吹（　　）　　抓（　　）　　蜡（　　）
二、 多音字组词
feng tiao qiang bao hong
缝 调 强 剥 烘
feng diao qiang bo hong
yun xian hua bo geng
晕 鲜 哗 泊 更
yun xian hua po geng
bu zhong sha chang hao
堡 重 刹 长 好
bao chong sha zhang hao
zhao tan bian xi zang
朝 弹 便 系 藏
chao dan pian ji cang
xiang chong zhuan bei
降 冲 转 背
jiang chong zhuan bei
三、 造句
（1） 再三请求……
（2） 发愤……
（3） 增添……
（4） 偶尔……
（5） 有……有……还有……
（6） 有的像……有的像……有的像……有的还好像……
（7） 只要……就……
（8） 不是……是……
（9） 尽管……还是……
（10） 一……就……
（11） 除了……还……
（12） 为了……
（13） 坚定……
（14） 用尽全力……
（15） 只有……才……
（16） 本来……可是……
（17） 虽然……但是……
（18） 无论……都……
（19） 不仅……还……
（20） 勉励……
（21） 自豪……
（22） 再三……
（23） 既……又……
（24） 先……再……最后……
（25） 像……像……像……
四、 根据意思写词语
（1） 各种花竞相开放。
（2） 在阳光下波浪显得十分明亮洁净。
（3） 很少被人知道。
（4） 熟练地操作。
（5） 背地里轻轻地交谈。
（6） 工艺技术高明的人。
（7） 被弓箭吓怕了的鸟。
（8） 失去许多同伴，无依无靠。
（9） 生命力非常旺盛。
（10） 形容十分担心害怕。
（11） 看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。
（12） 自己控制不住自己的感情。
（13） 捧着肚子大笑。
（14） 用不着想，说话做事迅速。
（15） 愤怒得不能阻止。
（16） 应该有的都有了，非常齐全，不缺少。
（17） 对人的感情很深厚。
（18） 头脑发昏，眼睛发花。
（19） 坚决地，毫不犹豫地。
（20） 看见了就害怕。
（21） 惊动了天地。
（22） 一会儿看见，一会儿又看不见。
（23） 俩人靠的近，互相低声说话。
（24） 出于人们的意料之外。
（25） 逝世、去世。
（26） 大街上和人道里。
（27） 车马多，来往不绝。
（28） 各种花木竞相开放，色彩鲜艳，枝叶繁茂的景象。
（29） 做事慌张，没有先后，没有条理的样子。
（30） 由于寒冷而发抖。
（31） 光彩极为鲜艳耀眼。
五、 找近词
本事……　　　　　　　　　　　严肃……　　　　　　　　　　　酷爱……
故障……　　　　　　　　　　　地址……　　　　　　　　　　　竭力……
临近……　　　　　　　　　　　闪烁……　　　　　　　　　　　知晓……
奇异……　　　　　　　　　　　宁静……　　　　　　　　　　　蕴藏……
制止……　　　　　　　　　　　勉励……　　　　　　　　　　　惊呆……
高尚……　　　　　　　　　　　精致……　　　　　　　　　　　热闹……
维护……　　　　　　　　　　　央求……　　　　　　　　　　　呼唤……
阻碍……　　　　　　　　　　　请求……　　　　　　　　　　　连忙……
实践……
六、 找反义词
平滑……　　　　　　　　　　　　　　　消失……　　　　　　　　　　　狭窄……
清晰……　　　　　　　　　　　　　　　弯曲……　　　　　　　　　　　危险……
减少……　　　　　　　　　　　　　　　静寂……　　　　　　　　　　　黎明……
节约……　　　　　　　　　　　　　　　散开……　　　　　　　　　　　耐心……
费事……　　　　　　　　　　　　　　　宽阔……　　　　　　　　　　　热心……
凹进……　　　　　　　　　　　　　　　陡峭……　　　　　　　　　　　违反……
热闹……　　　　　　　　　　　　　　　虚心……　　　　　　　　　　　痛苦……
放人……
七、 改句子
（1） 问句改成陈述句：
1．不经过努力，学习能取得好成绩吗？
2．没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？
3．巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？
4．这朵花很好看，难道你可以摘了吗？
（2） 缩句
1． 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
2． 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
3． 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
4． 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
5． 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
6． 我激动得流下晶莹的泪珠。
7． 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
8． 工人们在节日里仍然坚持劳动。
9． 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
（3） 把表示地点的词语提前
几个儿童在茶地里紧迫着飞舞的蝴蝶。
我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。
一群少先队员在池塘边看小青蛙。
（4） 扩句
1． 小孩在玩。
2． 小婷看书。
3． 她很高兴。
4． 战士们冲向敌人。
5． 太阳升起来了。
6． 同许们踢足球。
7． 狐狸欺骗了乌鸦。
8． 爷爷爱看报纸。
9． 建筑工人盖起高楼。
10． 机枪喷出火舌。
（5） 用因为……所以连接
赶快停车检查，因为汽车出了故障。
小红马上停步，因为她看见了红灯。
（6）“介宾短语”提前
　　　　国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
　　　　我在老师的带领下，春游南北湖。
　　　　同学们在阵阵掌声中，唱起了动听的歌
　　　　小白兔在人们的恐吓声中逃跑了。
（7） 句子补充完整，用上顿号、省略号
1． 我们的学习用品真多，有　　　　　　　　　　　　　　　
商店里的鞋子真多，有　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　2．我明白了　　　　　　　　　　等，都是公共财物。
我知道　　　　　　　　　等，都有商标。
　　　　3．　　　　　　　　　　　　是必需的生活用品。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　是植物的生长所必须的条件
（8） 补充句子
我虽然是第一次参加考试，　　　　　　　　　　　　　
无论到哪里，　　　　　　　　　　　　　
为了取得好成绩，　　　　　　　　　　　　　
只有不怕困难的人　　　　　　　　　　　　　　　
即使现在条件很好，　　　　　　　　　　　　　　
这家酒店不但坚固，　　　　　　　　　　　　　　
（9） 把字与被字的互改（主动句改被动句）
1． 地上的纸屑被我们捡起来了。
2． 几把坏了的扫帚被我整修一新。3． 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
4． 炸弹把庙的后墙震坍了。
5． 茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
6． 战士们把来犯的敌人消灭了。
7． 他看完了一本书。
8． 指导员的鲜血染红了那本书。
9． 大雨淋湿了方小明刚买来的新衣。
八、 修改病句
（一） 缺少部分：
1． 经过半年的努力，终于赶上来了。
2． 光荣的成了中国共产党。
3． 大家在操场上愉快地做。
4． 我们肩负着建设社会主义祖国。
5． 完成了老师布置的作业。
6． 盖起了一幢又一幢的高楼。
7． 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
8． 老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
（二） 词语搭配不当
1． 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
2． 这座桥不但坚硬，而且美观。
3． 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。
4． 小气象员坚持每天考察天气的变化。
5． 我们一定坚持光荣的革命传统。
6． 我们要端正学习目的，明确学习态度。
7． 上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
8． 我们养成了饭前便后洗手的风气。
9． 犯了错误，要决心改进。
10． 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。
11． 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
12． 锯是鲁班发现的。
（三） 重复
1． 大约有50个左右的人，参加了会议。
2． 我们学校有一千多个同学们。
3． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
4． 我才不怕这些坏蛋们呢？
5． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
6． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
7． 我有另外别的打算。
8． 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
（四） 词序错误
1． 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
2．黄继光献出了自己光荣的生命
2． 妈妈只见在台灯下看书。
3． 爷爷过的一生都是俭朴生活。
4． 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
5． 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
（五） 不合事理
1． 我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。
2． 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。
3． 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。
4． 参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
5． 老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。
6． 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
7． 同学们的作业基本上都交齐了。
8． 乌云和大雨从半空中倾泻下来。
（九）加标点符号
1． 我有一本　汉语成语小词典　它是帮助我学习的好老师
2． 列宁握住战士的手　高兴地说　你做的很对　小伙子　你对工作很负责任　谢谢
3． 小华对老师说　爸爸给我买了三本书　这三本书是　十万个为什么　海洋秘密　和　西游记
4． 一天中午　我对弟弟说　我们学校要组织看电影了　我给你买了张电影票　弟弟歪着头问　真的吗　我挺胸说　咱说话算数　弟弟听了高兴得拍手跳了起来
5． 参加今天大会的有工人　农民　解放军　还有教师
6． 总攻开始了　军号声　枪声　喊杀声　立刻震动了山谷

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