1.AB两位同学在实验室中分别做了两个小实验,并得出有关结论.A同学的实验操作及现象：将燃着的木条伸入一集气瓶中,木条不复燃.结论：说明该集气瓶中没有氧气.B同学的实验操作及现象：

1.AB两位同学在实验室中分别做了两个小实验,并得出有关结论.A同学的实验操作及现象：将燃着的木条伸入一集气瓶中,木条不复燃.结论：说明该集气瓶中没有氧气.B同学的实验操作及现象： 两位同学利用如图所示（导轨处于匀强磁场,电感线圈与小灯泡串联）装置做实验.第一位同学使金属棒ab在导轨上做匀速运动,第二位同学是金属棒做变速运动,但两位同学对金属棒做的功一样 在实验室中拟用氧化铜、稀硫酸和锌来制取纯净的铜,两位同学分别设计了甲乙两种试验方案：甲:（1）氧化铜溶于适量的稀硫酸（2）在（1）的溶液中加入适量的锌,反应一段时间后过滤、烘 初三物质的新陈代谢小李同学做了如下实验:在甲、乙两.个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如图所示.一段时间后他发现 两位同学做口算题,小李2分钟做了41道,小强3分钟做了61题, 甲乙两同学,分别做“测定小灯泡功率”的实验,他们使用的电源、电压相同且不变,选用的滑动变阻器上都标有“20欧,2安”的字样,待测的两个小灯泡,额定电流均为0.35安,两位同学分别正确连 一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四中处理,方法见下.1.媛媛同学：将馒头碎屑放入一号试管,注入2毫升唾液,并进行充分搅拌.2.立伟同学：将馒头碎 一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四中处理,方法见下.1.媛媛同学：将馒头碎屑放入一号试管,注入2毫 在研究平面镜成像特点实验中,用玻璃板两支完全相同的蜡烛,刻度尺,白纸等器材进行实验1.刻度尺在此实验中的作用：2.别组的小齐同学在做实验时发现,一支蜡烛在玻璃板后面却成了两个像, 请解答一道推理题,甲乙丙丁四个同学中有两个同学在假日为街道做好事,班主任把这四个人找来了解情况,四个人分别回答如下：甲：“丙丁两人中有人做了好事.”乙：“丙做了好事,我没有. 小红和小芳两位同学分别在家里学煮鸡蛋,都未盖锅盖,小红在水沸腾后继续用大火煮,小芳在水沸腾后,将火焰调小用微火煮,都把鸡蛋煮熟了,比较两位同学的做法（ ）A.小红用时短些 B.两人用 还原问题（二）妈妈把糖分成相同的两份给小明和小强,多出的一个给自己留下.小明在路上遇见两个同学,他把自己的唐平均分成三份,每人一份,多出的两颗分别送给了这两个同学过了一会,小 小红同学在做“探究平面镜成像”的实验室,将一块玻璃板 化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时,发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属,未贴标签.到底它们是哪种金属?两位同学首先对这两种金属X和Y的 实验室用铁,氧化铜,硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个方案,请写出两方案中反应的化学方程式：方案一：1._____________________.2._____________________.方案二：1._____________________.2._____________________. 小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时,连接了如图所示的电路,当开关S由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你认为正确的是（ ）A.A1的示数变大,A2的示数不变 小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时,连接了如图所示的电路,当开关S由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你认为正确的是（ ）A.A1的示数变大,A2的示数不变 小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时,连接了如图所示的电路,当开关S由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你认为正确的是（ ）A.A1的示数变大,A2的示数不变