第二课 芦花荡那钩子全找到腿上来中找用得妙,为什么 快,

第二课 芦花荡那钩子全找到腿上来中找用得妙,为什么 快, 在芦花荡一课中那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,表达作者什么情感 芦花荡 中“那替女孩子报仇的钩子全都找到腿上来”中“找”字用的妙,为什么 《芦花荡》从第二天,中午的时候.到最后的阅读题写老头子用了什么描写方法?突出了什么他性格?“那替女孩子报仇的钩子全都找到腿上来.”“找”用得妙.为什么?把二菱目睹老头子的英雄行 “那替女孩子报仇的钩子全找到腿上来,有的两个,有的三个.”这句中的“找”用得好吗? 10.那替女孩报仇的钩子找到腿上来 中的 找 用得妙 10.那替女孩报仇的钩子找到腿上来 中的 找 用得妙 ,为什么? 第二课芦花荡 第11题 芦花荡中木桩上的钩子是什么样的?rt 谁会初二那篇芦花荡的课后练习题的第二题,是第二答题, 芦花荡里的钩子为什么会钩住人?我知道是鱼钩,可是怎么会自己钩上去的呢,水下会不会有绳子把钩子与木桩连接起来呢,就算是钩子它也没有力气的不会划破腿呀,为什么会 找 到敌人的腿上? 初二语文上册第二课芦花荡的背景是什么? 怎样复述初二语文上册第二课芦花荡 怎样复述初二语文上册第二课芦花荡 《芦花荡》老头子想出干掉鬼子和在木桩子上弄钩子的前后!350字左右!芦花荡老头子想出干掉鬼子和在木桩子上弄钩子的前后!350字左右!精炼一点的哈! 初二语文上册第二课芦花荡,写作文,描写芦花荡里的人如何生活 芦花荡补写最后1段女孩的心里描写初二上语文书第二课芦花荡 芦花荡课后练习第二题答案 芦花荡课后第二题300字左右