不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,
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不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,不以
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,
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不拿木头制作活字模的原因,是木头的纹理有的疏松有的细密,沾了水就高低不平,加上同药物互相粘连,不能取下来;不如用胶泥烧制字模,使用完毕再用火烤,使药物熔化,用手擦试它.
不拿木头制作活字模的原因,是木头的纹理有的疏松有的细密,沾了水就高低不平,加上同药物互相粘连,不能取下来;
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,
与“至于颠覆,理固宜然”的“理”字含义和用法相同的一句是:A.当窗理云鬓,对镜贴花黄 B.则胜负之数,存亡之理,当与秦相较 C.不以木为之者,文理有疏密 D.我知种树而已,理,非吾业也
《游趵突泉记》 曾有独起卓立、首耸发竖,若与山峰竞其高下,如趵突泉者哉?……呜呼,同一水耳,谁实使之然邪?岂润下之名水不乐居,故以至柔之质而发为至刚之概,以自见其奇邪?抑水亦有不平
解文言文人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识
人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识.
人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识.
伤仲永有关的问题自是指物作诗立就,是,的今意.且为众人,众人,的今意.或以钱币乞之,或,的今意.其文理皆有可观之,文理,的今意.
请问怎样用白话文解释这段关于“齐”的说文解字解释?•禾麦吐穗上平也.象形.从二者,象地有高下也.禾麦随地之高下为高下.似不齐而实齐.参差其上者,盖明其不齐而齐也.引伸为凡齐等之
英语翻译富翁某,商贾多贷其资.一日出,有少年从马后,问之,亦假本者.翁诺之.至家,适 几上有钱数十,少年即以手叠钱,高下堆垒之.翁谢去,竟不与资.或问故,翁曰:“此人 必善博,非端人也,所熟之
英语翻译富翁某,商贾多贷其赀.一日出,有少年从马后,问之,亦假本者.翁诺之.至家,适几上有钱数十,少年即以手叠钱,高下堆叠之.翁谢去,竟不与赀.或问故.翁曰:“此人必善博,非端人也.所熟之
英语翻译富翁某,商贾多贷其资.一日出,有少年从马后,问之,亦假本者.翁诺之.至家,适 几上有钱数十,少年即以手叠钱,高下堆垒之.翁谢去,竟不与资.或问故,翁曰:“此人 必善博,非端人也,所熟之
人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识.这句王充写的名言是什么意思?知道者,请赶快给我答案.
文言文 应该是吧《富翁》富翁某,商贾多贷其资.一日出,有少年从马后,问之,亦假本者.翁诺之.至家,适几上有钱数十,少年即以手叠钱,高下堆垒之.翁谢去,竟不与资.或问其故,翁曰:“此人必善
伤仲永中其的含义.1,其诗以.为意 2,其文理皆有可观者 3,父利其然也 4,其受之天也 5,如此其贤也
解释下列多义词.忽啼求之() 之 余闻之也久() 不能称前时之闻() 借旁近与之()闻 余闻之也久()不能称前时之闻()其诗以养父母、收族为意() 其文理皆有可观者.() 并自为
语文课文(伤仲永)解释所给句子当中括号里的意思并自为其名其诗已养父母,收族为意其文理皆有可观者其受之天也彼其受之天也如此其贤也忽啼求之借旁近与之传一乡秀才观之以钱币乞之余
英语翻译1.【其】诗以养父母 其:)2.【其】文理皆有可观者 其:)3,父利【其】然也 其:)4.【其】受之天 其:)
其文理皆有客观者、或以钱币乞之、泯然众人矣、固众人的古义和今义要快!