其文理皆有客观者、或以钱币乞之、泯然众人矣、固众人的古义和今义要快!
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 16:49:18
其文理皆有客观者、或以钱币乞之、泯然众人矣、固众人的古义和今义要快!其文理皆有客观者、或以钱币乞之、泯然众人矣、固众人的古义和今义要快!其文理皆有客观者、或以钱币乞之、泯然众人矣、固众人的古义和今义要
其文理皆有客观者、或以钱币乞之、泯然众人矣、固众人的古义和今义要快!
其文理皆有客观者、或以钱币乞之、泯然众人矣、固众人的古义和今义
要快!
其文理皆有客观者、或以钱币乞之、泯然众人矣、固众人的古义和今义要快!
泯然众人矣:
众人:
古义:一般的人 今义:许多人
抱歉,我只知道这么多!
其文理皆有客观者、或以钱币乞之、泯然众人矣、固众人的古义和今义要快!
伤仲永有关的问题自是指物作诗立就,是,的今意.且为众人,众人,的今意.或以钱币乞之,或,的今意.其文理皆有可观之,文理,的今意.
指出下列句中加点词语的意义和用法自:①并自为其名 书:①即书诗四句 然:①父利其然也②自是指物作诗立就 ②未尝识书具 ②泯然众人矣其:①其文理皆有可观者 之:①或以钱币乞之
英语翻译(2)并自为其名,其诗以养父母、收族为意.(3)自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者.(4)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.(5)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.(6
解释下列句中的古今异义《伤仲永》中“自是指物作诗立就”的“是”的古义和今义《伤仲永》中“或以钱币乞之”的“或”的古义和今义《伤仲永》中“其文理皆有可观者”的“文理”的
孙权劝学的蒙辞以军中多务的句式相同的句子或以钱币乞之,泯然众人矣,其诗以养父母,收族为意,屠惧,投以骨中的哪一个
英语翻译1.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之./即书诗四句,并自为其名./自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.2.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.3.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.4.父
下列句子中,属于正面描写的有_____ 属于侧面描写的有______A 未尝识书具,忽啼求之.B 即书诗四句,并自为其名C自是指物作诗立就D其文理皆有可观者E邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之F父异
下列句子中,属于正面描写的有( ),属于反面描写的有( )A.未尝识书具,忽啼求之.B.即书诗四句,并自为其名.C.自是指物作诗立就.D.其文理皆有可观者.E.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之
伤仲永字的意思 急“其”的意思 其诗以养父母 其文理皆有可观者 父利其然也 其受之天也 如此其贤也 彼其受之天也 “之”的意思 乎啼求之 借旁近与之 传一乡秀才观之 以钱币求之 余闻之
下列句子中哪些属于正面描写,哪些属于反面描写?《伤仲永》A.未尝识书具,忽啼求之.B.即书诗四句,并自为其名.C.自是指物作诗立就.D.其文理皆有可观者.E.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞
“其文理皆有客观者”和“传一乡秀才观之”中观的意思
语文课文(伤仲永)解释所给句子当中括号里的意思并自为其名其诗已养父母,收族为意其文理皆有可观者其受之天也彼其受之天也如此其贤也忽啼求之借旁近与之传一乡秀才观之以钱币乞之余
或以钱币乞之
稍稍宾客其父,或以钱币乞之.翻译
英语翻译1.【其】诗以养父母 其:)2.【其】文理皆有可观者 其:)3,父利【其】然也 其:)4.【其】受之天 其:)
伤仲永课后3题答案1.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.2.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.3.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.翻译下列句子,注意加点的
伤仲永解词邑人(奇)之,稍稍(宾客)其父,或以钱币乞之.父(利)其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.其受之天也,贤(于)材人远矣.卒之为众人,则其受(于)人者不至也.)里的字