判断下列句子运用的修辞手法,写在括号里.（1)艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来判断下列句子运用的修辞手法,写在括号里.（1)艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来.（ ）（2

把下列句子的修辞手法写在括号里! 判断下列句子运用的修辞手法,写在括号里.（1)艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来判断下列句子运用的修辞手法,写在括号里.（1)艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来.（ ）（2 下列句子使用了什么修辞手法?请写在括号里.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.以上这句句子运用了什么修辞手法? 在括号里写出下列句子所用的修辞手法. 下面的句子运用了哪些说明方法,请写在括号里 用‘ —— ’画出下列句子中运用不恰当的词语,并将恰当的词语写在句子后面的括号里.用‘ —— ’画出下列句子中运用不恰当的词语,并将恰当的词语写在句子后面的括号里.1.为了弄清新闻 把下列句子运用的修辞手法分别写在括号里.（1）蜜蜂则嗡嗡的飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面不动了.（ ）（2)花开了,就像睡醒了似的.（ ）（3）太阳 下面的句子分别运用了什么样的修辞手法,写在后面的括号里.1.顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向日寇头上砸去. 写出下列句子运用的修辞手法同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼 判断下列句子用了哪些修辞手法,并把相应的序号写在后面的括号里.A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对比 E.反问 F.夸张 G.对偶 H.借代 I.通感1.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.( )2.长征是宣言书, 语文判断下列句子使用的修辞手法 运用修辞手法的句子 句子运用的修辞手法. 四、判断下列句子是否用了修辞手法,如果运用了,在括号里注明类型；没有运用则在括号里划“×”.1、如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺.（ ） 2、人群在欢跃,小草也从地下伸出头 判断下列成语各运用了什么修辞手法,在括号里注明.多如牛毛（ ） 人声鼎沸（ ） 人山人海（ ）莺歌燕舞（ ） 岂有此理（ ） 水平如镜（ ） 判断下列成语个运用了什么什么修辞手法,写在（）l 1、人声鼎沸（） 2岂有此理（） 3、归心似箭 指出下面的句子运用运用了什么描写方法刻画孩子们对老师的“爱”.把答案写在括号里. 1.补充成语并解释所填字的意思.波（）壮阔----- 集思广（）----- 盛气（）人-----2.判断下列成语运用了什么修辞手法,在括号里注明.多如牛毛（） 人声鼎沸（）人山人海（） 莺歌燕舞（）岂