1·化学性质指那些方面?2.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 怎么读?3.水的蒸发和水的电解都生成气体,他们都是化学变化.）（ 对,为什么?）4.水蒸发后化学性质没有变（分析并解释）5.空气中的氮气,氧气经混合他

1·化学性质指那些方面?2.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 怎么读?3.水的蒸发和水的电解都生成气体,他们都是化学变化.）（ 对,为什么?）4.水蒸发后化学性质没有变（分析并解释）5.空气中的氮气,氧气经混合他
1·化学性质指那些方面?
2.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 怎么读?
3.水的蒸发和水的电解都生成气体,他们都是化学变化.）（ 对,为什么?）
4.水蒸发后化学性质没有变（分析并解释）
5.空气中的氮气,氧气经混合他们的化学性质都已改变（是否正确并说明理由）
6.电解质 2H2O=2H2+O2装置中事先向水中加稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是什么?
7.什么是金属单质?非金属单质,稀有气体单质?
8.氧气可以供人呼吸,一氧化碳有毒,构成物质的分子不同,物质的性质不同（对与否?说明理由）
9.水中可溶性钙和镁的化合物增多会引起水体的富营养化?（对与错?说明理由）

1·化学性质指那些方面?2.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 怎么读?3.水的蒸发和水的电解都生成气体,他们都是化学变化.）（ 对,为什么?）4.水蒸发后化学性质没有变（分析并解释）5.空气中的氮气,氧气经混合他
1.定义
物质在发生化学变化时才表现出来的性质叫做化学性质.牵涉到物质分子(或晶体)化学组成的改变.[编辑本段]判断
如可燃性、不稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性、络合性、跟某些物质起反应呈现的现象等.用使物质发生化学反应的方法可以得知物质的化学性质.
例如,碳在空气中燃烧生成二氧化碳；盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水；加热 KClO3到熔化,可以使带火星的木条复燃,表明KClO3受热达较高温度时,能够放出O2.因此KClO3具有受热分解产生O2的化学性质.
2.锌加稀硫酸生成硫酸锌和氢气
3.错,蒸发是物理变化,电解是化学变化
4.没有.
5.错误.
上面两道题所说的化学性质都是物质固有的,不可能那么容易就改变.
6.增加溶液的导电性,因为水是非常弱的电解质,纯水几乎不导电
7.单质（elementary substance)必须是由同种元素组成的纯净物,混合物不可能是单质.元素在单质中存在时称为元素的游离态
金属如Fe,Cu,K
非金属：P,O2,Cl2..
稀有气体：He,Ne.都是单原子分子
8.对,结构决定性质
9.错,应该是氮磷的成分过多才会引起水体的富营养化

(1)你是初中的还是高中的啊?初中的化学性质是比较简单..如可燃性、不稳定性、酸性、碱性...高中的还要加上氧化性和还原性等..
(2)锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气
(3)错!水的蒸发是物理变化,指水从液态变成气态.水的电解则是化学变化,是水通电生成新的物质氢气和氧气.
(4)同(3)理由不是一样吗?
(5)错.常温下氮气和氧气不会反应.混合后依旧保持自己的化学性...

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(1)你是初中的还是高中的啊?初中的化学性质是比较简单..如可燃性、不稳定性、酸性、碱性...高中的还要加上氧化性和还原性等..
(2)锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气
(3)错!水的蒸发是物理变化,指水从液态变成气态.水的电解则是化学变化,是水通电生成新的物质氢气和氧气.
(4)同(3)理由不是一样吗?
(5)错.常温下氮气和氧气不会反应.混合后依旧保持自己的化学性质.
(6)这个我学的时候还没有这个东西..呵呵..所以不懂
(7)这个一下子也被不出来.大概就是如金属单质,必须是由同种金属元素组成的纯净物.以此类推.
(8)对.这个不会解释啦..不好意思.
(9)这个还真是不懂..没学过啊.咔咔~
PS:我今年刚升高一,都是用我自己在初中学到的知识回答你..o(∩_∩)o...

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1.化学性质主要有酸碱性、稳定性、可燃性、氧化还原性
2.锌和硫酸生成硫酸锌和氢气
3.错。水的蒸发是物理变化，蒸发后的水还是H2O分子，分子组成没有改变，而水的电解生成气体是化学变化，水电解后形成氢气和氧气，分子组成改变了。
4.液态水中的分子组成就是H2O分子，蒸发后还是H2O分子，所以化学性质不变。
5.不正确。氮气和氧气混合不会发生化学变化，混合后还...

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1.化学性质主要有酸碱性、稳定性、可燃性、氧化还原性
2.锌和硫酸生成硫酸锌和氢气
3.错。水的蒸发是物理变化，蒸发后的水还是H2O分子，分子组成没有改变，而水的电解生成气体是化学变化，水电解后形成氢气和氧气，分子组成改变了。
4.液态水中的分子组成就是H2O分子，蒸发后还是H2O分子，所以化学性质不变。
5.不正确。氮气和氧气混合不会发生化学变化，混合后还是以氮气与氧气的形式存在，分子没有改变的话，化学性质是不会变的。
6.因为稀硫酸和氢氧化钠都是强电解质，加入后，可以加快电子流动，即导电能力加强了，这样可以加快电解反应。
7.这个只能说单质是纯净物……
8.说来说去，也只有那么一句，结构决定性质，其它的我还真不知道怎么说。
9.错吧，水中可溶性钙和镁的化合物增多应该是会使水硬化。

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1.酸碱性 氧化性还原性 活泼或稳定
2.锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气
3.错。水的蒸发是物理变化，没有新物质生成；水的电解是化学变化，生成了新物质氢气和氧气
4.水蒸发形成水蒸气，水蒸气与水是同种物质的两种不同聚集状态，不影响其化学性质，不过反应速率有微小变化
5.不正确，氮气与氧气在常温下不反应。如果氧气的化学性质改变，我们该如何生存
6.增强水的导电性...

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1.酸碱性 氧化性还原性 活泼或稳定
2.锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气
3.错。水的蒸发是物理变化，没有新物质生成；水的电解是化学变化，生成了新物质氢气和氧气
4.水蒸发形成水蒸气，水蒸气与水是同种物质的两种不同聚集状态，不影响其化学性质，不过反应速率有微小变化
5.不正确，氮气与氧气在常温下不反应。如果氧气的化学性质改变，我们该如何生存
6.增强水的导电性，加快反应速率
7.金属单质：由同一种金属元素形成的纯净物，通常用元素符号直接表示。
如:Fe Cu Zn
非金属单质：由同一种非金属元素形成的纯净物，通常用元素符号和每个分子中的原子数表示。如:O3 O2 N2 Cl2 Br2
稀有气体单质：由同一种稀有气体元素形成的纯净物，由于是单原子分子，所以用元素符号直接表示。如：He Ne Ar
8.对。结构决定性质。结构不同，性质不同
9.错。钙镁过多引起水的硬化，氮磷过多引起水体富营养化，因为氮磷是植物生长所需肥料，会引起藻类过盛，赤潮就是这样形成的

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1：化学性质有氧化性、还原性、反应特性等方面
2：金属锌与硫酸反应一成硫酸锌与水
3：错，水的蒸发是物理变化，因为水分子没有受到破坏，只是状态发生改变；水的电解是化学变化，因为电解生成了氢气和氧气，分子受到了破坏
4：没有发生变改变，原因如上
5：没有发生改变，因为氧气还是氧气，氮气还是氮气；
6：促进电解反应；
7：金属元素的单原子分子组成的为金属...

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1：化学性质有氧化性、还原性、反应特性等方面
2：金属锌与硫酸反应一成硫酸锌与水
3：错，水的蒸发是物理变化，因为水分子没有受到破坏，只是状态发生改变；水的电解是化学变化，因为电解生成了氢气和氧气，分子受到了破坏
4：没有发生变改变，原因如上
5：没有发生改变，因为氧气还是氧气，氮气还是氮气；
6：促进电解反应；
7：金属元素的单原子分子组成的为金属单质，非金属原子组成的分子为非金属单质；稀有气体就是元素周期表中最后一列组所成的单原子分子叫稀有气体单质；
8：错，构成物质量原子不同，物质的性质不同。
9：不会，水的富营养化是指水中的有机氮和有机磷增多，促进水生植物的生长

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