老师编了一个程序,当输入一个有理数时,显示接过总是输入数平凡与1的差2倍,若输入-1,并将显示结果再次输入,此时先是的数是

老师编了一个程序,当输入一个有理数时,显示接过总是输入数平凡与1的差2倍,若输入-1,并将显示结果再次输入,此时先是的数是 多多编了一个计算机程序,当他输入一个有理数时,显示屏上出现的结果等于所输入的有理数的绝对值与-5的积多多编了一个计算机程序，当他输入一个有理数时，显示屏上出现的结果等于所输 小刚学习了有理数运算法则后,编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和,当他第一次输入-2,然后又将所得的结果再次输入后,显 小明学了有理数运算法则后,编了一个程序:输入任何一个有理数时,显示屏上的结果总1.小明学了有理数运算法则后,编了一个程序：输入任何一个有理数时,显示屏上的结果总等于输入的有理数 小刚学习了有理数运算法则后,编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏上出现的结果总等于所输的有理数的平方与1的和,当他第一次输入-2,然后又将所得结果再次输入后,显示屏 小刚学习了有理数的乘除运算后编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏幕上的结果总等于-1/2除以所输入数与其绝对值的和,可是他尝试输入一个数时,屏幕上却显示错误信息,它 李老师编制了一个程序,当输入任意一个有理数时,显示屏上的结果总是输入的有理数的平方与1的差的2倍,若输入-1,并将显示的结果再次输入,则这时显示的结果是（ ） 小刚学习了有理数的运算法则后,编了个计算程序,当他输入任意一个有理数,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和,打第一次输入-2,然后又将所得的结果再次输入后,显示屏 小聪学了有理数的运算法则后,编写了一个计算程序,当他输入任何一个有理数时,显示屏上出现的结果等于所输入的有理数的平方与3的差,他第一次输入-2,然后又将所得结果再次输入,则此时显 王聪设计了一会计算机程序,当输入任意一个有理数时,显示的结果总等于所输入的有 小明编制了一个计算机计算程序,当输入……小明编制了一个计算机计算程序,当输入任何一个有理数时,显示屏上的结果总等于所输入的这个有理数的绝对值与2的和.若输入-2这时显示的结果应 小明学习了有理数运算法则后,编了一个计算程序,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和.当他第一次输入-2,然后又将所得结果再次输入,显示屏上的结果是A.26 B-24 C.5 D-8 七年级上学期数学1个选择题 速度哦!小萍编制了一个计算机程序,当输入任何一个有理数时,显示屏幕的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和.若输入—1,并将所显示的结果再次输入,这时显 小丁编制了一个计算程序.当输入任一有理数.小丁编制了一个计算程序,当输入任何一个有理数,显示屏的结果总等于所输入有理数的2倍与1的和．如果小丁先输入一个数,再将所显示的结果重新 小丁编制了一个计算程序.当输入任一有理数.小丁编制了一个计算程序,当输入任何一个有理数,显示屏的结果总等于所输入有理数的2倍与1的和．如果小丁先输入一个数,再将所显示的结果重新 小丁变质了一个计算程序,当输入任何一个有理数,显示屏的结果总等于所输入有理数的2倍与1的和.像这样连续输入多少次后,所得结果为95? 王刚同学编制了一个计算程序,当输入任何一个有理数时显示屏上的结果总等于所输入的这个有理数的绝对值与5的和,若输入-2,这时显示的结果是多少?如果输入某数后,显示的结果是10,则输入 王林同学编制了一个计算程序,当输入任何一个有理数时显示屏上的结果总等于所输入的这个有理数的绝对值与5的和,若输入-7,这时显示的结果是多少?如果输入某数后,显示的结果是10,则输入