综合复习的课文 知道了养花 老舍1.奇花异草（异）：稀有的,不易见到的珍贵花草.大雨倾盆（倾）：大雨倾注的样子,比喻雨势急骤.置之不理（置）：把它放在一边,不理不睬.三年五载（载）

综合复习的课文 知道了养花 老舍1.奇花异草（异）：稀有的,不易见到的珍贵花草.大雨倾盆（倾）：大雨倾注的样子,比喻雨势急骤.置之不理（置）：把它放在一边,不理不睬.三年五载（载）
综合复习的课文
知道了
养花 老舍
1.
奇花异草（异）：稀有的,不易见到的珍贵花草.
大雨倾盆（倾）：大雨倾注的样子,比喻雨势急骤.
置之不理（置）：把它放在一边,不理不睬.
三年五载（载）：三年五年.
秉烛夜游（秉）：夜间举着蜡烛游玩.
2.
联系上下文,我们知道,这个词是说作者在写作的时候,疲劳时就带弄一会儿花草,然后再投入写作,如此交替往复.
说明“如此循环”的句子是：“在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药.”
3.作者从养花中体会到的乐趣有哪些?
作者从养花中体会到有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.
2．《生活是多么广阔》
这是著名诗人何其芳的诗.诗中抒发了对生活的感受,表达了诗人对生活的热爱和追求.
第一题,用自己的话说说几个含义深刻的诗句的意思.
这三个句子都是诗的第3节里的,讲的是正确的生活态度.
“去在平凡的事物中睁大你的眼睛”,意思是：要留心观察,注意发现平凡生活中的美好的事物,美好的心灵.
“去以自己的火点燃旁人的火”,意思是：要在生活中满腔热忱地帮助别人.
“去以心发现心”,意思是：要真心待人,真诚待人.
第二题,结合自己的生活体验,在第二节后面接着写几句诗.
这首诗的第二节,用11个“去……”写出了生活的广阔,让学生在后面接着写几句诗,就是要仿照“去……”这种形式,写出自己丰富多彩的生活.
3．《中华第一龙》
本文从“中华第一龙”谈起,讲了中华民族的标志——“龙”这一艺术形象的形成过程和象征意义,赞颂了光辉灿烂的中华文化.
第一题,借助字典,读准加点字的读音.这一题,既是为了读准一些生字的字音,更是为了复习查字典.对不认识的字,要用部首查字法来查,而《养花》一文要查的都是认识的字,可用音序查字法.这就复习了查字典的两种主要方法.
“濮”“犷”“蜥”“椽”“瞩”要查的部首很明显,读音分别是pú、guǎng、xī、

综合复习的课文 知道了养花 老舍1.奇花异草（异）：稀有的,不易见到的珍贵花草.大雨倾盆（倾）：大雨倾注的样子,比喻雨势急骤.置之不理（置）：把它放在一边,不理不睬.三年五载（载）
养花 老舍
1.解释词语
奇花异草（异）：稀有的,不易见到的珍贵花草.
大雨倾盆（倾）：大雨倾注的样子,比喻雨势急骤.
置之不理（置）：把它放在一边,不理不睬.
三年五载（载）：三年五年.
秉烛夜游（秉）：夜间举着蜡烛游玩.
2.“如此循环”是什么意思?
联系上下文,我们知道,这个词是说作者在写作的时候,疲劳时就带弄一会儿花草,放松一下,然后再投入写作,如此交替往复.
说明“如此循环”的句子是：“在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药.”
3.作者从养花中体会到的乐趣有哪些?
作者从养花中体会到有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.
2．《生活是多么广阔》
这是著名诗人何其芳的诗.诗中抒发了对生活的感受,表达了诗人对生活的热爱和追求.
第一题,用自己的话说说几个含义深刻的诗句的意思.
这三个句子都是诗的第3节里的,讲的是正确的生活态度.
“去在平凡的事物中睁大你的眼睛”,意思是：要留心观察,注意发现平凡生活中的美好的事物,美好的心灵.
“去以自己的火点燃旁人的火”,意思是：要在生活中满腔热忱地帮助别人.
“去以心发现心”,意思是：要真心待人,真诚待人.
第二题,结合自己的生活体验,在第二节后面接着写几句诗.
这首诗的第二节,用11个“去……”写出了生活的广阔,让学生在后面接着写几句诗,就是要仿照“去……”这种形式,写出自己丰富多彩的生活.
问题补充：
3．《中华第一龙》
本文从“中华第一龙”谈起,讲了中华民族的标志——“龙”这一艺术形象的形成过程和象征意义,赞颂了光辉灿烂的中华文化.
第一题,借助字典,读准加点字的读音.这一题,既是为了读准一些生字的字音,更是为了复习查字典.对不认识的字,要用部首查字法来查,而《养花》一文要查的都是认识的字,可用音序查字法.这就复习了查字典的两种主要方法.
“濮”“犷”“蜥”“椽”“瞩”要查的部首很明显,读音分别是pú、guǎng、xī、
反正没有用 给给分!ok?万分感谢!