探究二力平衡条件时,当小车静止在桌面上时,A、B的物重GA和GB的关系为一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,将小车放在光滑的水平桌面上,两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连,小车两
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 08:13:22
探究二力平衡条件时,当小车静止在桌面上时,A、B的物重GA和GB的关系为一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,将小车放在光滑的水平桌面上,两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连,小车两探究二力平衡条件
探究二力平衡条件时,当小车静止在桌面上时,A、B的物重GA和GB的关系为一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,将小车放在光滑的水平桌面上,两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连,小车两
探究二力平衡条件时,当小车静止在桌面上时,A、B的物重GA和GB的关系为
一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,将小车放在光滑的水平桌面上,两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连,小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行,如图所示.当小车静止在桌面上时,A、B的物重GA和GB的关系为( )
A、GA>GB B、GA<GB
\x05 C、GA=GB D、以上三种说法都有可能
探究二力平衡条件时,当小车静止在桌面上时,A、B的物重GA和GB的关系为一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,将小车放在光滑的水平桌面上,两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连,小车两
【 C、GA=GB 】
关键词:
1、将小车放在“光滑”的水平桌面上----没有摩擦力;
2、小车两边的细线“在同一直线上且与水平桌面平行”----水平方向只受到两个力的作用;
3、小车“静止”在桌面上-----水平方向的两个力是一对平衡力.
水平面是光滑的,说明没有摩擦力,则水平方向物体只受两边绳的拉力而处于平衡状态,水平方向受力必然平衡,即C答案是正确的。
对小车受力分析,只受到重力、支持力、还有A物体和B物体的拉力,小车静止,处于平衡状态,则有,合外力为零,即GA=GB
c
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滑轮与二力平衡的问题一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连,小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行,如图所示.当小车静止在桌面上时,A
当GA=GB时,小车将处于 状态一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,将小车放在光滑的水平桌面上,两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连,小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行,如
小明在探究二力平衡的条件时,将木块放在桌面上,做实验,发现当作用在同一木块上的拉力F1和F2大小相等、方向相反、作用在同一条直线上时,木块能保持静止,可当F1和F2大小不等,但相差不大
探究二力平衡条件 应怎样显示二力不相等时小车不能保持静止 怎样显示二力平衡时二力必然作用在同一直线上定义不用你们说,我也知道平衡力的定义就是两个力等大反向,在课本探究二
在探究二力平衡的条件的实验中实验装置(1)由于小车与桌面之间存在着摩擦力,因此实验中,应该让小车处于——状态.(2)为了探究小车平衡时,在水平方向上所受两个拉力f1 f2的大小关系,可
力 牛顿第一定律 二力平衡的练习题 1.探究二力平衡的条件实验目的是:探究当物体只受两个力作用而处于静止或 状态时,这两个力有怎样的关系.实验时,需要记下 的示数.若实验时作用在物
小红同学利用如图9-8所示的装置探究“二力平衡”的条件,实验时,当左右两盘中加等 质量的砝码时,物块处于静止状态,于是他得出了实验结论: 二力平衡的条件是二力必须作用在
在探究二力平衡时,用质量大的小车好还是小的好.急啊
探究二力平衡,小车能不能代替小纸片答案说不行小纸片重力可忽略不计,小车有摩擦小纸片上有线,一拉线,两边重物同时上升小车在桌面上,两边系有重物
有关力的平衡 初二物理题某科学兴趣小组在研究二力平衡条件时,将小车放在光滑的水平桌面上,两边分别用细线在通过定滑轮与重物A,B相连,小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行,
二力平衡,在小车恢复平衡,将小车向左推一段距离静止后放手,小车将怎么样,为什么?
初二科学一题(有关二力平衡)谢谢!如图所示,在“探究二力平衡条件”的活动中,用图a中的小纸片悬挂在支架上代替图b中的小车放在水平桌面上做实验,解释最合理的是( )A、可以减小摩
在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明采用的实验装置如图所示:①当木块保持静止状态或____________状态,则它受到的力是平衡力.②实验时,小明发现当向左盘和右盘同时放入一个等重的
探究二力平衡条件实验时,为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,为什么要将纸片剪短
探究二力平衡条件木块的实验合适吗有那些改进方案和小车的一样 就是把小车换成木块
.如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
一辆小车静止在斜面上,当所有的力消失时,小车是否任然处于静止状态?