探究二力平衡,小车能不能代替小纸片答案说不行小纸片重力可忽略不计,小车有摩擦小纸片上有线,一拉线,两边重物同时上升小车在桌面上,两边系有重物
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/09 02:50:18
探究二力平衡,小车能不能代替小纸片答案说不行小纸片重力可忽略不计,小车有摩擦小纸片上有线,一拉线,两边重物同时上升小车在桌面上,两边系有重物探究二力平衡,小车能不能代替小纸片答案说不行小纸片重力可忽略
探究二力平衡,小车能不能代替小纸片答案说不行小纸片重力可忽略不计,小车有摩擦小纸片上有线,一拉线,两边重物同时上升小车在桌面上,两边系有重物
探究二力平衡,小车能不能代替小纸片
答案说不行小纸片重力可忽略不计,小车有摩擦
小纸片上有线,一拉线,两边重物同时上升
小车在桌面上,两边系有重物
探究二力平衡,小车能不能代替小纸片答案说不行小纸片重力可忽略不计,小车有摩擦小纸片上有线,一拉线,两边重物同时上升小车在桌面上,两边系有重物
是DIS实验吗?
哦,原来是这样,
是这样的,小车如果静止,受平衡力是吧?我们要研究二力平衡,可是这里可能不止两个力,可能还有静摩擦力啊!
静摩擦力和一边重物的拉力等于另一边重物的拉力时,小车不也是静止吗.这样就无法研究了
探究二力平衡,小车能不能代替小纸片答案说不行小纸片重力可忽略不计,小车有摩擦小纸片上有线,一拉线,两边重物同时上升小车在桌面上,两边系有重物
初二科学一题(有关二力平衡)谢谢!如图所示,在“探究二力平衡条件”的活动中,用图a中的小纸片悬挂在支架上代替图b中的小车放在水平桌面上做实验,解释最合理的是( )A、可以减小摩
在探究二力平衡时,用质量大的小车好还是小的好.急啊
探究二力平衡条件 应怎样显示二力不相等时小车不能保持静止 怎样显示二力平衡时二力必然作用在同一直线上定义不用你们说,我也知道平衡力的定义就是两个力等大反向,在课本探究二
一道物理题:在进行二力平衡条件实验中,以小车代替木块会更好,为什么?
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实验探究目的的.以下有两种探究方以下有两种探究方案.(1)方案1的研究对象是小卡片,方案2中研究对象是小车(2
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实验探究目的的. 以下有两种探究方下有两种探究方案.(1)方案1的研究对象是小卡片,方案2中研究对象是小车(2)
探究二力平衡的试验,纸片受到的力不在一条直线上,其原因是
用纸片的实验探究二力平衡的条件,纸片的重力会极小的影响实验结果,为什么?
二力平衡为什么要是小车
探究二力平衡条件木块的实验合适吗有那些改进方案和小车的一样 就是把小车换成木块
在探究二力平衡的实验中用弹簧测力计代替钩码发现有误差,其误差的原因是什么?
用弹簧测力计代替砝码进行了二力平衡探究,发现两个力的大小还有较小的差距在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.⑴实验中选
在探究二力平衡条件的实验中,是什么力与重力平衡的(就是一个纸片加两个砝码的那种图
探究二力平衡条件实验时,为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,为什么要将纸片剪短
实验探究二力平衡的条件:思考下面几个问题:1为什么要选取小车静止状态进行观察而不选取匀速直线运动状态进行观察?2通过什么方法来改变拉力的大小?3为什么采用轻质的纸片来做实验?4
探究二力平衡条件时,当小车静止在桌面上时,A、B的物重GA和GB的关系为一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,将小车放在光滑的水平桌面上,两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连,小车两
在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距