6单元考点.（根据意思默写诗句类的）

6单元考点.（根据意思默写诗句类的）
6单元考点.（根据意思默写诗句类的）

6单元考点.（根据意思默写诗句类的）
酬乐天扬州初席上见赠》（刘禹锡）
1．《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.
2．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
\x09（二）《赤壁》
在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.
\x09（三）《过零丁洋》（文天祥）
1．文天祥的《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.
2．文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.
3．文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.
4．文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
\x09（四）《水调歌头•明月几时有》（苏轼）
1．苏轼的《水调歌头•明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是：但愿人长久,千里共婵娟.
2．苏轼《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.
3．从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头•明月几时有》中所说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国.
4．宋代著名词人苏轼在《水调歌头•明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁,低绮户,照无眠.
\x09（五）《山坡羊•潼关怀古》（张养浩）
1．张养浩在《山坡羊•潼关怀古》这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴,百姓苦.亡,百姓苦.
2．张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.
3．《山坡羊•潼关怀古》中写潼关的雄伟气势,暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.
4．张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚,波涛如怒.
\x09（六）《饮酒》（陶渊明）
1．陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下,悠悠见南山.
2．陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境,而无车马喧.“而无车马喧”的原因是：心远地自偏.
3． 陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是：此中有真意,欲辨已忘言.
\x09（七）《行路难》（李白）
1．李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.”两句的动作细节刻画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁.
2．李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川,将登太行雪暗天.
3．李白《行路难》中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的诗句是：长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
\x09（八）《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
1．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：布衾多年冷似铁,骄儿恶卧蹋里裂.
2．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.
3．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句是：何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
\x09（九）《白雪歌送武判官归京》（岑参）
1．岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
2．岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君,雪上空留马行处.
3．岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.
4．岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象（或描写塞外风狂雪早的句子是：北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.
5．岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.
\x09（十）《己亥杂诗》（龚自珍）
1．龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物,化作春泥更护花.
2． 龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯