六年级上册语文第四单元习作,依然老规矩,500字
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 19:01:29
六年级上册语文第四单元习作,依然老规矩,500字
六年级上册语文第四单元习作,依然老规矩,500字
六年级上册语文第四单元习作,依然老规矩,500字
我是一只啄木鸟,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐极,因为有许多的好伙伴被陪伴我.可是有一天.
太阳透过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰.忽然,我觉得肚子好饿好饿.是呀,这几天大树伯伯们都没有生病,我也找不到食物.怎么办?只好碰碰运气再出去找一下咯.我梳理了一下羽毛,准备起飞了.
我在林子里转了好大一圈,大树伯伯们都没有生病,看来我要饿肚子了.我正准备飞回去,突然听到前方有几声“笃笃”的声音.怎么回事?难道是同类在啄食?可是怎么听那声音也不像啊?于是,我飞过去看看.
我落在一棵树上瞅了瞅,原来是一个盗木人在砍树.他挥舞着手中磨得锋利的斧头,一下一下地砍在树腰上.这时,我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟.往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中.好几年前,有一群盗木人在这里砍树,使得我们鸟类没有了栖息之地,许多小树失去了爸爸妈妈.怎么办?我得救救大叔伯伯.我急忙飞上前去,用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋,嘴里还边说:"这段木头里一定有虫."说盗木人有榆木一样的脑袋真没错,因为他也不想想,毁坏树木资源就等于毁灭自己人类.他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢?
盗木人被我啄得疼极了,正想逃走.突然从森林小道上走来了一群人,他们手臂上带着一个红袖套,我知道这些人是森林环保局的.盗木人一看到他们,立刻吓得脸发白.不一会儿,我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了.
林中又恢复了以往的宁静.
我是一只生活在茂密森林里的啄木鸟,与其它小伙伴们一起玩耍,捉害虫,生活不亦乐乎!有大树陪我说话,有朋友与我唱歌……世界多么美妙!
但是好景不长,一天,当我为大树治病,一阵震动险些让我从树上跌下来,我的伙伴们亦如此.大家飞出树梢,想看个究竟,一个有着六个圆形“脚掌”的怪物“走”了过来,后面排着黑烟,阵阵呛鼻的气味,让我接连不断的咳嗽……
难道这就是奶奶所说的人类吗?他们自称“高级动物”,但是素质比我们“低级动物”还差,连起码的礼貌都不懂,这可是我们的家呀!
这时,妈妈不知从哪儿飞了过来,想拉我躲起来.我挣脱了妈妈的翅膀,对妈妈说：“他们这么没礼貌,我要去教育他们.”
妈妈平时慈祥的目光消失了,神情变得凝重起来：“你难道不知道你哥哥就是被他们残忍地杀害吗?你难道想让我再失去一个孩子?”“不,妈妈,我要去教育他们,为了哥哥,值得!”我头也不回地飞向“六脚兽”……
这时,我清清楚楚地看见,从“六脚兽”上跳下来一个人,只见他身穿蓝色工作服,头戴一顶鸭舌帽.嘴里叼着香烟,肩上扛着一柄利斧,走到一棵大树前,高挽起袖子,抡起了他那散发着银光的斧头,使劲向树干劈去.树木在他的利斧下一个接一个的倒下,他已没有了人性,这些“高级动物”享受着大树提供的氧气,非但不感谢它们,还将它们活生生砍死,我的愤怒中还夹杂着一丝畏惧!
看着昔日给我无限欢乐的大树一棵棵地倒下,机器的轰鸣声不绝于耳!我哀求他停下手,他却不耐烦地驱赶我!我一遍又一遍地恳求,虽然我知道成功的机率几乎为零.贪婪的欲望从他的眼睛里看得出来.难道他不明白毁坏树木资源就等于毁灭自己啊!人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢?他的行为会毁掉人类自己的后路,也在毁坏我们动物的生存家园,也许他也明白这个道理,但是却依然执迷不悟,真是榆木脑袋不开窍,而且这榆木脑袋里肯定有一只“贪婪”之虫在侵蚀它.
我实在是忍无可忍了,于是拼着最大的胆量,飞到伐木工人的肩头,狠狠地啄了一下他的脑袋,挑出了蛀掉他脑子的“贪婪”之虫……
有种自己写
别靠我们
一楼第二篇写的不错