5年级下册《通往广场的路不止一条》的读后感要有主要内容,感受和联系生活实际.

5年级下册《通往广场的路不止一条》的读后感要有主要内容,感受和联系生活实际.
5年级下册《通往广场的路不止一条》的读后感
要有主要内容,感受和联系生活实际.

5年级下册《通往广场的路不止一条》的读后感要有主要内容,感受和联系生活实际.
【1】
读了《通往广场的路不止一条》我得到了很大的启示.课文中的小女孩受到父亲的教诲——条条道路通罗马,长大成人以后用父亲的教诲达到原本做不成的事.
世界上有着许许多多那密密麻麻、星罗棋布的村庄,如蜘蛛网般交*的街道,一条条都通能往你所要去的地方.做事也是如此,解决问题办法很多,就像那些街道,数也数不清,只要你不懈努力,找准方向,终能到达目的地.就好像我们解方程题,不同的人也有不同的做法,求组合图形的面积也是一样,可以分成这个图形,也可以分成另一个图形.总之,只要思路准确,开动脑筋,做什么事都总是有其他的方法.上次,数学老师要大家在网站上发表一个Excel表格,可怎么发也发不上去.当大家垂头丧气只好直接输入的时候,苏欣婷却用电脑课学的新知识——印频幕把Excel表格发了上去.还有一次写看图作文,当大家千篇一律地直接写出场景的时候,我却把我写进文章,好象来到了当时图片上的那个地方,由于用“我”去观察图中的女孩,而且灵活恰当地用上了课文中的句子,受到老师的好评.生活都是这样,假如你发现走着条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!还有一次我学习长笛,当一次学习一首曲子时,有个地方我怎么也吹不对,总不能因为一颗老鼠屎,坏了一锅粥吧!一个地方没吹好,长笛老师是会让我再把那首曲子再说一周的!我可不想因为这个小错误,再吹一周.可是练习的时间不多了,反复多次练习是不可能的了.怎么办呢?在绞尽脑汁想了半天后,我想出了一个办法：我就用把这个地方的速度方面,让指头熟悉这种按法,熟悉之后就容易多了.在去老师家的路上可以拿出一根笔,练习几次,就会了.
“通往广场的路不止一条”,这句话让我一生受用不尽——条条道路通罗马,通往广场的路不止有一条.
【2】
这个故事讲的是一个父亲对一个小女孩说了一句话,小女孩牢记在心并以此为人生的信念,在生活中战胜了许多困难走向成功.这句话就是：“通往广场的路不止有一条,生活也是这样,假如你发现走这条路不能达目地的话,就可以走另一条路试试.”这句话告诉我们深刻的道理.
从故事里的两件事例中,我感受到了很多事情解决不止有一种办法,让你觉得不合理的办法可能会受到大家的欢迎.就像我们写数学作业,如果这道题想不出来,就可以换种思路,也可以去问老师.困难只有永葆信心之剑才能克服.
在生活中,路有很多条,成功与失败就要看你路选得对不对.如果你发现这条路走不到成功天使那儿,一定要马上改变方向,再走另一条路试试.如此坚持不懈,你可能得到快乐,也可能得到悲伤,但总会有一天天使会把成功和欣赏的花环戴在你的头上.
说到这,我突然想起了一个故事：从前有一对兄弟,老大喜欢弹请琴,老二喜欢唱歌.好景不长,在一场地震中,老大的手断了,老二的喉咙哑了,两人谁也不能再进行自己的爱好了.有一天,老大提出了“换爱好”的想法,于是两人就把自己的特长传给了对方.几年后,两人都成了著名的音乐家.困难往往就在成功来临的时候伴随,但成功也往往在困难的后面相伴.
有些人遇到难事就放弃,如果这个小女孩也这样,不去想方法,那还能成功吗?路很多,关键要靠你自己去想,不合理的,也要试试看,结果会出乎你的意料.
这个故事让我受意非浅.每个人都有成功,不过要坚持到底,敢于打破常规!
【3】
我最近学习了一篇课文题目叫《通往广场的路不止一条》.学完课文,我有了很多感想.这篇文章教育我们：做什么事都要动脑筋,也许还有另一种办法,只是你还没有发现.
这篇文章主要说的是：作者小的时候,父亲带她登上高高的塔顶.望着脚底下一条川流不息的马路,父亲教导作者：做事情如果你觉得这个办法行不通的话,就换一种法子试一试.后来,作者在事业方面遇到了两个难题,最终又找到了一条出路.
上完这一课后,我不由得想到了自己.我在做数学题时,用一种解法解不出来,就去问家长,或者是等老师评讲,就是不愿自己动脑筋.唉!我怎么就想不到,一种解法不行,就换一种解法?生活中也是一样,多少发明家是试验了多次才获得成功的呀!
在学习中,在生活中,在工作中,只要你多多试验,多动脑筋,就没有解不开的难题.俗话说“条条大路通罗马”,这揭示了一个简单的道理：通往成功的路不止一条!

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读了《通往广场的路不止一条》我有很大的启发。有句名言叫条条道路通罗马，这篇课文和这句名言的意思极为相似。世界上有着许许多多那密密麻麻的村庄，如蜘蛛网般交错的街道，一条条都通能往你所要去的地方。到一条路上充满荆棘，不能行走时，也许，另一条路已敞开大门，时刻欢迎您。做事也是如此，当你觉得一种方法行不通时，也许另一条方法则很轻松的就能解决。
说到这，我想起了在练习本上曾经做到的一篇短文，大致内...

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读了《通往广场的路不止一条》我有很大的启发。有句名言叫条条道路通罗马，这篇课文和这句名言的意思极为相似。世界上有着许许多多那密密麻麻的村庄，如蜘蛛网般交错的街道，一条条都通能往你所要去的地方。到一条路上充满荆棘，不能行走时，也许，另一条路已敞开大门，时刻欢迎您。做事也是如此，当你觉得一种方法行不通时，也许另一条方法则很轻松的就能解决。
说到这，我想起了在练习本上曾经做到的一篇短文，大致内容是这样的：有一对兄弟，老大喜欢弹请琴，老二喜欢唱歌。好景不长，在一场地震中，老大的手断了，老二的喉咙哑了，两人谁也不能再进行自己的爱好了。有一天，老大提出了“换爱好”的想法，于是两人就把自己的特长传给了对方。几年后，两人都成了著名的音乐家。困难往往就在成功来临的时候伴随，但成功也往往在困难的后面相伴。
在生活中也有这样的事，一道数学题从一方面去想，要好一会儿，可是只要稍稍改变一下想法，就能轻而易举地做好。
在学习中，在生活中，在工作中，只要你多多试验，多动脑筋，就没有解不开的难题。俗话说“条条大路通罗马”，这揭示了一个复杂而简单的道理：通往成功的路不止一条！

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《通往广场的路不止一条》读后感（2篇）
【1】
读了《通往广场的路不止一条》我得到了很大的启示。课文中的小女孩受到父亲的教诲——条条道路通罗马，长大成人以后用父亲的教诲达到原本做不成的事。
世界上有着许许多多那密密麻麻、星罗棋布的村庄，如蜘蛛网般交*的街道，一条条都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解决问题办法很多，就像那些街道，数也数不清，只要你不懈努力，找准方向...

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《通往广场的路不止一条》读后感（2篇）
【1】
读了《通往广场的路不止一条》我得到了很大的启示。课文中的小女孩受到父亲的教诲——条条道路通罗马，长大成人以后用父亲的教诲达到原本做不成的事。
世界上有着许许多多那密密麻麻、星罗棋布的村庄，如蜘蛛网般交*的街道，一条条都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解决问题办法很多，就像那些街道，数也数不清，只要你不懈努力，找准方向，终能到达目的地。就好像我们解方程题，不同的人也有不同的做法，求组合图形的面积也是一样，可以分成这个图形，也可以分成另一个图形。总之，只要思路准确，开动脑筋，做什么事都总是有其他的方法。上次，数学老师要大家在网站上发表一个Excel表格，可怎么发也发不上去。当大家垂头丧气只好直接输入的时候，苏欣婷却用电脑课学的新知识——印频幕把Excel表格发了上去。还有一次写看图作文，当大家千篇一律地直接写出场景的时候，我却把我写进文章，好象来到了当时图片上的那个地方，由于用“我”去观察图中的女孩，而且灵活恰当地用上了课文中的句子，受到老师的好评。生活都是这样，假如你发现走着条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！还有一次我学习长笛，当一次学习一首曲子时，有个地方我怎么也吹不对，总不能因为一颗老鼠屎，坏了一锅粥吧！一个地方没吹好，长笛老师是会让我再把那首曲子再说一周的！我可不想因为这个小错误，再吹一周。可是练习的时间不多了，反复多次练习是不可能的了。怎么办呢？在绞尽脑汁想了半天后，我想出了一个办法：我就用把这个地方的速度方面，让指头熟悉这种按法，熟悉之后就容易多了。在去老师家的路上可以拿出一根笔，练习几次，就会了。
“通往广场的路不止一条”，这句话让我一生受用不尽——条条道路通罗马，通往广场的路不止有一条。
【2】
这个故事讲的是一个父亲对一个小女孩说了一句话，小女孩牢记在心并以此为人生的信念，在生活中战胜了许多困难走向成功。这句话就是：“通往广场的路不止有一条，生活也是这样，假如你发现走这条路不能达目地的话，就可以走另一条路试试。”这句话告诉我们深刻的道理。
从故事里的两件事例中，我感受到了很多事情解决不止有一种办法，让你觉得不合理的办法可能会受到大家的欢迎。就像我们写数学作业，如果这道题想不出来，就可以换种思路，也可以去问老师。困难只有永葆信心之剑才能克服。
在生活中，路有很多条，成功与失败就要看你路选得对不对。如果你发现这条路走不到成功天使那儿，一定要马上改变方向，再走另一条路试试。如此坚持不懈，你可能得到快乐，也可能得到悲伤，但总会有一天天使会把成功和欣赏的花环戴在你的头上。
说到这，我突然想起了一个故事：从前有一对兄弟，老大喜欢弹请琴，老二喜欢唱歌。好景不长，在一场地震中，老大的手断了，老二的喉咙哑了，两人谁也不能再进行自己的爱好了。有一天，老大提出了“换爱好”的想法，于是两人就把自己的特长传给了对方。几年后，两人都成了著名的音乐家。困难往往就在成功来临的时候伴随，但成功也往往在困难的后面相伴。
有些人遇到难事就放弃，如果这个小女孩也这样，不去想方法，那还能成功吗？路很多，关键要靠你自己去想，不合理的，也要试试看，结果会出乎你的意料。
这个故事让我受意非浅。每个人都有成功，不过要坚持到底，敢于打破常规！
看我那么辛苦，给多点分啊！！

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《通往广场的路不止一条》读后感（2篇）
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读了《通往广场的路不止一条》我得到了很大的启示。课文中的小女孩受到父亲的教诲——条条道路通罗马，长大成人以后用父亲的教诲达到原本做不成的事。
世界上有着许许多多那密密麻麻、星罗棋布的村庄，如蜘蛛网般交*的街道，一条条都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解决问题办法很多，就像那些街道，数也数不清，只要你不懈努力，找准方向...

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《通往广场的路不止一条》读后感（2篇）
【1】
读了《通往广场的路不止一条》我得到了很大的启示。课文中的小女孩受到父亲的教诲——条条道路通罗马，长大成人以后用父亲的教诲达到原本做不成的事。
世界上有着许许多多那密密麻麻、星罗棋布的村庄，如蜘蛛网般交*的街道，一条条都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解决问题办法很多，就像那些街道，数也数不清，只要你不懈努力，找准方向，终能到达目的地。就好像我们解方程题，不同的人也有不同的做法，求组合图形的面积也是一样，可以分成这个图形，也可以分成另一个图形。总之，只要思路准确，开动脑筋，做什么事都总是有其他的方法。上次，数学老师要大家在网站上发表一个Excel表格，可怎么发也发不上去。当大家垂头丧气只好直接输入的时候，苏欣婷却用电脑课学的新知识——印频幕把Excel表格发了上去。还有一次写看图作文，当大家千篇一律地直接写出场景的时候，我却把我写进文章，好象来到了当时图片上的那个地方，由于用“我”去观察图中的女孩，而且灵活恰当地用上了课文中的句子，受到老师的好评。生活都是这样，假如你发现走着条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！还有一次我学习长笛，当一次学习一首曲子时，有个地方我怎么也吹不对，总不能因为一颗老鼠屎，坏了一锅粥吧！一个地方没吹好，长笛老师是会让我再把那首曲子再说一周的！我可不想因为这个小错误，再吹一周。可是练习的时间不多了，反复多次练习是不可能的了。怎么办呢？在绞尽脑汁想了半天后，我想出了一个办法：我就用把这个地方的速度方面，让指头熟悉这种按法，熟悉之后就容易多了。在去老师家的路上可以拿出一根笔，练习几次，就会了。
“通往广场的路不止一条”，这句话让我一生受用不尽——条条道路通罗马，通往广场的路不止有一条。
【2】
这个故事讲的是一个父亲对一个小女孩说了一句话，小女孩牢记在心并以此为人生的信念，在生活中战胜了许多困难走向成功。这句话就是：“通往广场的路不止有一条，生活也是这样，假如你发现走这条路不能达目地的话，就可以走另一条路试试。”这句话告诉我们深刻的道理。
从故事里的两件事例中，我感受到了很多事情解决不止有一种办法，让你觉得不合理的办法可能会受到大家的欢迎。就像我们写数学作业，如果这道题想不出来，就可以换种思路，也可以去问老师。困难只有永葆信心之剑才能克服。
在生活中，路有很多条，成功与失败就要看你路选得对不对。如果你发现这条路走不到成功天使那儿，一定要马上改变方向，再走另一条路试试。如此坚持不懈，你可能得到快乐，也可能得到悲伤，但总会有一天天使会把成功和欣赏的花环戴在你的头上。
说到这，我突然想起了一个故事：从前有一对兄弟，老大喜欢弹请琴，老二喜欢唱歌。好景不长，在一场地震中，老大的手断了，老二的喉咙哑了，两人谁也不能再进行自己的爱好了。有一天，老大提出了“换爱好”的想法，于是两人就把自己的特长传给了对方。几年后，两人都成了著名的音乐家。困难往往就在成功来临的时候伴随，但成功也往往在困难的后面相伴。
有些人遇到难事就放弃，如果这个小女孩也这样，不去想方法，那还能成功吗？路很多，关键要靠你自己去想，不合理的，也要试试看，结果会出乎你的意料。
这个故事让我受意非浅。每个人都有成功，不过要坚持到底，敢于打破常规！
看我那么辛苦，给多点分啊！！

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读了《通往广场的路不止一条》我得到了很大的启示。课文中的小女孩受到父亲的教诲——条条道路通罗马，长大成人以后用父亲的教诲达到原本做不成的事。
世界上有着许许多多那密密麻麻、星罗棋布的村庄，如蜘蛛网般交*的街道，一条条都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解决问题办法很多，就像那些街道，数也数不清，只要你不懈努力，找准方向，终能到达目的地。就好像我们解方程题，不同的人也有不同的做法，求组合...

全部展开

读了《通往广场的路不止一条》我得到了很大的启示。课文中的小女孩受到父亲的教诲——条条道路通罗马，长大成人以后用父亲的教诲达到原本做不成的事。
世界上有着许许多多那密密麻麻、星罗棋布的村庄，如蜘蛛网般交*的街道，一条条都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解决问题办法很多，就像那些街道，数也数不清，只要你不懈努力，找准方向，终能到达目的地。就好像我们解方程题，不同的人也有不同的做法，求组合图形的面积也是一样，可以分成这个图形，也可以分成另一个图形。总之，只要思路准确，开动脑筋，做什么事都总是有其他的方法。上次，数学老师要大家在网站上发表一个Excel表格，可怎么发也发不上去。当大家垂头丧气只好直接输入的时候，苏欣婷却用电脑课学的新知识——印频幕把Excel表格发了上去。还有一次写看图作文，当大家千篇一律地直接写出场景的时候，我却把我写进文章，好象来到了当时图片上的那个地方，由于用“我”去观察图中的女孩，而且灵活恰当地用上了课文中的句子，受到老师的好评。生活都是这样，假如你发现走着条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！还有一次我学习长笛，当一次学习一首曲子时，有个地方我怎么也吹不对，总不能因为一颗老鼠屎，坏了一锅粥吧！一个地方没吹好，长笛老师是会让我再把那首曲子再说一周的！我可不想因为这个小错误，再吹一周。可是练习的时间不多了，反复多次练习是不可能的了。怎么办呢？在绞尽脑汁想了半天后，我想出了一个办法：我就用把这个地方的速度方面，让指头熟悉这种按法，熟悉之后就容易多了。在去老师家的路上可以拿出一根笔，练习几次，就会了。
“通往广场的路不止一条”，这句话让我一生受用不尽——条条道路通罗马，通往广场的路不止有一条。

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