将诗句按要求填写在下面的横线上:①莫等闲,白了少年头,空悲切.②业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随.③近朱者赤,近墨者黑.④温故而知新,可以为师矣.⑤蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 00:12:19
将诗句按要求填写在下面的横线上:①莫等闲,白了少年头,空悲切.②业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随.③近朱者赤,近墨者黑.④温故而知新,可以为师矣.⑤蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与将诗句按要求填写在下

将诗句按要求填写在下面的横线上:①莫等闲,白了少年头,空悲切.②业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随.③近朱者赤,近墨者黑.④温故而知新,可以为师矣.⑤蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与
将诗句按要求填写在下面的横线上:
①莫等闲,白了少年头,空悲切.
②业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随.
③近朱者赤,近墨者黑.
④温故而知新,可以为师矣.
⑤蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑.
⑥人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.
⑦人有不为也,而后可以有为.
⑧欲穷千里目,更上一层楼.
⑨非学无以广才,非志无以成学.
写人生应当有所作为的有_______________________________________
写成长与环境的有______________________________________________
(最好在8:30以前给我)

将诗句按要求填写在下面的横线上:①莫等闲,白了少年头,空悲切.②业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随.③近朱者赤,近墨者黑.④温故而知新,可以为师矣.⑤蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与
写人生的有:1,4,6,8,
写成长与环境的有:2 ,3 ,5,7,9.

简单啊

写人生的有: 1, 4, 6, 8, 写成长与环境的有: 2 , 3 ,5,7, 9。

写人生的有: 1, 4, 6, 8,
写成长与环境的有: 2 , 3 ,5,7, 9。

人生的有: 1, 4, 6, 8,
成长与环境的有: 2 , 3 ,5,7, 9。

将诗句按要求填写在下面的横线上:①莫等闲,白了少年头,空悲切.②业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随.③近朱者赤,近墨者黑.④温故而知新,可以为师矣.⑤蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与 从填好的表中,你能发现什么规律吗?若发现了,请将发现的规律填写在下面的横线上 下列是使用温度计的操作步骤,请按正确的操作顺序将各步骤的标号填写在下面横线上.A选取适当温度计B估计被测物体的温度C使温度计和被测物体接触几分钟D观察温度计示数E取出温度计F让 根据提示,在横线上填写适当的诗句 4、读下面语句,任选其中三句,根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上.(3分) 李白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发;陆游的梦乡回 一道语文题.读下面语句,任选其中三句,根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上.李白的云帆点缀了玱浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发;陆游的梦乡回荡 莫等闲,( ) ( ),( ).填写名言, 根据我国现代化建设“三步走”的战略目标,把空缺的内容填写在下面的横线上1990年,2000年,________________;2010年,小康生活更加宽裕;2020年,实现全面小康社会目标; 书面表达以“I had an interesting summer holiday”为题,写一篇短文.要求:1.使用一般过去时进行描述;2.词数60~70;3.请按照英文明信片的顺序,将其填写在下面的空白明信片上 要求:1.Mike Lee / 515 Lin 结合上下文内容,在文中的横线上填写恰当的诗句. 在下面与短的横线上按要求填写适当的句子要求:在前面的横线上填写比喻句或拟人句,形成排比;在后面的横线上填写反问句. 这时,你抬头仰望,山顶上怪石嶙峋,有的如蜗牛爬行,( ), 在横线上填写恰当的成语、诗句(陆游[冬夜读书示子聿的诗句])我的叔叔 ______________________的盲童明明,(要求:在横线上填写2个4字词语) 选择自己喜爱的烈士的诗句,抄写在下面 擦不掉的鼓励 1.有人建议加题目改成“黑板上的人头像”,你认为呢?说说你的想法.2.仔细阅读文章,请找出表现我的心理变化的词语,填写在下面的横线上.—————— 沉重地低下了头 忘了自 给假字换偏旁,组字,组词,再将合适的词语填写在下面的句子中傍晚,天空中那美丽的( )常常引得我驻足观赏. 仿照下面的句子,造两个句式一致的的句子,填写在下面的横线上,意思必须与整个语境吻合.要两句.当葱绿的叶子逐渐变黄、纷纷飘落时,我们收获了累累的果实;当圣洁美丽的雪野悄然消失后, 等闲识得东风面,万紫千红总是春,类似这样的诗句有哪些?