在下面与短的横线上按要求填写适当的句子要求:在前面的横线上填写比喻句或拟人句,形成排比;在后面的横线上填写反问句. 这时,你抬头仰望,山顶上怪石嶙峋,有的如蜗牛爬行,( ),

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 02:49:35
在下面与短的横线上按要求填写适当的句子要求:在前面的横线上填写比喻句或拟人句,形成排比;在后面的横线上填写反问句.这时,你抬头仰望,山顶上怪石嶙峋,有的如蜗牛爬行,(),在下面与短的横线上按要求填写适

在下面与短的横线上按要求填写适当的句子要求:在前面的横线上填写比喻句或拟人句,形成排比;在后面的横线上填写反问句. 这时,你抬头仰望,山顶上怪石嶙峋,有的如蜗牛爬行,( ),
在下面与短的横线上按要求填写适当的句子
要求:在前面的横线上填写比喻句或拟人句,形成排比;在后面的横线上填写反问句.
这时,你抬头仰望,山顶上怪石嶙峋,有的如蜗牛爬行,( ),( )( )( )( ),真是仪态万方.在巨岩之间,挺立着那苍劲的青松和翠柏,如果说,那色彩缤纷的山花增添了山的妩媚婀娜多姿,( )?二钠一泓叮咚的春泉又给它增添了几许灵性.这座山真是一片丰富多彩的诗歌园地.

在下面与短的横线上按要求填写适当的句子要求:在前面的横线上填写比喻句或拟人句,形成排比;在后面的横线上填写反问句. 这时,你抬头仰望,山顶上怪石嶙峋,有的如蜗牛爬行,( ),
有的如蜗牛爬行,有的如骏马飞奔,有的如巨人耸立,有的如雄狮怒吼,有的如苗条少女,
那刚强不屈的松柏不就给她增添了雄健英武吗?

(有的如猴子吃香蕉)(有的如仙人指路)(有的如狮子怒吼)(有的如老虎眺望)(有的如大象)
(难道这座山不美吗)

在下面与短的横线上按要求填写适当的句子要求:在前面的横线上填写比喻句或拟人句,形成排比;在后面的横线上填写反问句. 这时,你抬头仰望,山顶上怪石嶙峋,有的如蜗牛爬行,( ), 阅读下列语段,在横线上填写适当句子人生需要理想的呼唤,他换你清醒 横线,横线,横线,横线,横线,横线, 根据提示,在横线上填写适当的诗句 情景交际,在下面的横线上填写合适的句子完成对话 在横线上填写适当的疑问句,使句子通顺而完整.( )beautiful the rose is! 观察下面一列数,按规律在横线上填写适当的数:2分之1,-6分之3,12分之5,则第2014个数是( ) 观察下面一列数,按规律在横线上填写适当的数二分之一,负六分之三,十二分之五,负二十分之七,_____,_____. 七年级寒假作业——在下面各句的横线上填写恰当的词语在下面各句的横线上填写恰当的词语,使整个句子符合该句后括号中对该句内容及情感的要求,并在后面方格内添加恰当的句末标点符 在横线上填入适当的我句子完成对话 在横线上填写适当的词语,使其组成两个四字成语 在横线上填写适当的词语碧波对_____正如山峰对高耸 在横线上填写适当的分数:0.2( ) ,4/5,1.6( ). 按要求在下面的横线上补写恰当的句子要求:1补写的句子要符合语言环境,意思连贯.2补写的句子要与所给出的句子在修辞与句式上相同.甲句:悲观者说,希望是地平线,就算看的见,也永远走不到 在下面的横线上填写恰当的内容,使句子所表达的情感符合句后括号中的要求.________________________,(急切)________________________,(关怀)________________________,(厌恶) 按要求在下面横线上补写恰当的句子要求:①补写的句子要符合语言环境②补写的句子要与所给的句子在修辞的句式上相同甲句:悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到.乐观者说 在横线上填写一个句子使之与前后的语句构成语意连贯的排比句, 在下面这段话中的横线上填写适当的语句,要求仿写括号内语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里:(友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串 阅读下面的文字,根据拼音在横线上填写相应的汉字.人生如水