《生本语文》八年级上册的第9页的四首词的内容,要求要有诗人的名字和具体诗的内容,最好有赏析（如：作者的简介、背景、写作背景、评价、意义等）可以追50分哦!真的!还有《蝶恋花》这
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 01:36:58
《生本语文》八年级上册的第9页的四首词的内容,要求要有诗人的名字和具体诗的内容,最好有赏析（如：作者的简介、背景、写作背景、评价、意义等）可以追50分哦!真的!还有《蝶恋花》这
《生本语文》八年级上册的第9页的四首词的内容,要求要有诗人的名字和具体诗的内容,最好有赏析（如：作者的简介、背景、写作背景、评价、意义等）可以追50分哦!真的!还有《蝶恋花》这一首诗的那两页有关的诗的诗人的名字和具体诗的内容.
《生本语文》八年级上册的第9页的四首词的内容,要求要有诗人的名字和具体诗的内容,最好有赏析（如：作者的简介、背景、写作背景、评价、意义等）可以追50分哦!真的!还有《蝶恋花》这
春望 泊秦淮
杜甫 杜牧
国破山河在,城春草木深 烟笼寒水月笼沙
感时花溅泪,恨别鸟惊心 夜泊秦淮近九家
烽火连三月,家书抵万金 商女不知亡国恨
白头搔更短,浑欲不胜簪 隔江犹唱后庭花
十一月四日风雨大作 过零丁洋
陆游 文天祥
僵卧孤村不自哀 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星
尚思为国戍轮台 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
夜阑卧听风吹雨 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁
铁马冰河入梦来 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
蝶恋花
作者：欧阳修 朝代：北宋 体裁：词
庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数.玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路.
雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去.
【注释】
①几许：多少.许,估计数量之词.
②玉勒：美玉镶的带嚼子的马笼头.
③雕鞍：雕绘花饰的马鞍.玉勒雕鞍,代指华贵的车马.
④游冶：指留连妓馆,狎艳游乐.
⑤章台路：原为汉代长安城西南街.唐许尧佐《章台柳传》写章台妓女柳氏故事,后遂用为游冶之地代称.
⑥乱红：凌乱的落花.
【译文】
庭院深深,不知有多深?杨柳依依,飞扬起片片烟雾,一重重帘幕不有多少层.豪华的车马停在贵族公子的寻欢作乐的地方,他们登楼向远处望去,却看不见章台路.春天将过去,下了狂风大作的三月雨,重门将黄昏景色掩闭,也无法留往春意.泪眼汪汪问花可知道我的心意,花儿默默不语,只有纷乱的落花,零零落落一点一点飞到秋千外.
【赏析】
本词描写闺中少妇的伤春之情.本词描写闺中少妇的伤春之情.上片写深闺寂寞,阻隔重重,想见意中人而不得,下片写美人迟暮,盼意中人回归而不得.幽恨怨愤之情自现.此词写景状物,疏俊委曲,虚实相融,辞意深婉,尤对少妇心理刻划写意传神,堪称欧词之典范.上片写深闺寂寞,阻隔重重,想见意中人而不得,下片写美人迟暮,盼意中人回归而不得.幽恨怨愤之情自现.上片开头三句写“庭院深深”的境况,“深几许”于提问中含有怨艾之情,“堆烟”状院中之静,衬人之孤独寡欢,“帘幕无重数”,写闺阁之幽深封闭,是对大好青春的禁锢,是对美好生命的戕害.“玉勒”二句写意中人任性冶游而又无可奈何,女子怎能不怨?下片前三句用狂风暴雨比喻封建礼教的无情,以花被摧残喻自己青春被毁.“门掩黄昏”四句喻韶华空逝,人生易老之痛.结尾二句写女子的痴情与绝望,含蕴丰厚.“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去.”这两句一直为后人激赏.“花不语”正讲少女与落花同命共苦,无语凝噎之状.“乱红”飞过青春嬉戏之地而飘去、消逝,正是“无可奈何花落去”也.“乱红”意象既是下景实摹,又是女子悲剧性命运的象征.