1．《草原》的作者是（ ）,他是现代著名作家,原名舒庆春代表作有《 》.2．袁鹰的《 》,茅盾的《白杨礼赞》,杨朔的《荔枝蜜》,陶铸的《松树的风格》等文章,都采用了借物喻人的写作方法.

1．《草原》的作者是（ ）,他是现代著名作家,原名舒庆春代表作有《 》.2．袁鹰的《 》,茅盾的《白杨礼赞》,杨朔的《荔枝蜜》,陶铸的《松树的风格》等文章,都采用了借物喻人的写作方法.
1．《草原》的作者是（ ）,他是现代著名作家,原名舒庆春代表作有《 》.
2．袁鹰的《 》,茅盾的《白杨礼赞》,杨朔的《荔枝蜜》,陶铸的《松树的风格》等文章,都采用了借物喻人的写作方法.
3．（ ）是西藏自治区的首府,在藏文中为“圣地”或“佛地”之意.被人们称为“天路”的（ ）是西部大开发的标志性工程.
4．　中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人的合称诗歌史上的南宋（ ）
5．《冬阳•童年•骆驼队》作者是（ ）,我们曾学过她关于读书方面的文章《 》,她的代表作是《 》.
6．《祖父的园子》节选自中国现代著名女作家（ ）的《
》
7．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《 》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层（ ）的小说.
8．剧本是一种文学形式,它主要通过（ ）刻画人物,推动情节.
9．相声是一种雅俗共赏的（ ）艺术,也是幽默的艺术,运用（ ）的技巧,组织包袱逗观众哈哈一笑,并有针砭世俗、寓教于乐的功能.可分为三种：单口相声,（ ）相声,群口相声.
10．《再见了,亲人》为叙事抒情散文,作者（ ）描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民（比） ,（ 比 ）的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.
11．《金色的鱼钩》作者满怀深情地叙述了红军（ ）途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、（ ）的崇高品质.课文用“金色的鱼钩”做课题,意义深刻.“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽.
12．《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的（ ）的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含.本文多用简短的句、段,来（ ）.
13．《梦想的力量》通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现“ ”这一梦想,而不懈努力,终于使梦想成真的经过,体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心.作者按照（ ）顺序和事情的发展顺序,叙述了事情的经过.瑞恩•希里杰克被人称为“ ”.
15．《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一,作者（ ）主要讲了（ ）三国的故事.它有许多故事如“ ” “ ”
14．《将相和》是根据司马迁《 》中的《》改写的.

1．《草原》的作者是（ ）,他是现代著名作家,原名舒庆春代表作有《 》.2．袁鹰的《 》,茅盾的《白杨礼赞》,杨朔的《荔枝蜜》,陶铸的《松树的风格》等文章,都采用了借物喻人的写作方法.
1．《草原》的作者是（老舍）,他是现代著名作家,原名舒庆春代表作有《四世同堂》.
2．袁鹰的《白杨》,茅盾的《白杨礼赞》,杨朔的《荔枝蜜》,陶铸的《松树的风格》等文章,都采用了借物喻人的写作方法.
3．（ 拉萨市 ）是西藏自治区的首府,在藏文中为“圣地”或“佛地”之意.被人们称为“天路”的（ 青藏铁路 ）是西部大开发的标志性工程.
4．　中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人的合称诗歌史上的南宋（四大家）
5．《冬阳•童年•骆驼队》作者是（ 林海音 ）,我们曾学过她关于读书方面的文章《爸爸的花儿落了 》,她的代表作是《 城南旧事 》.
6．《祖父的园子》节选自中国现代著名女作家（萧红 ）的《》
7．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《 世说新语·言语 》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层（ 言谈轶事 ）的小说.
8．剧本是一种文学形式,它主要通过（ 人物对话 ）刻画人物,推动情节.
9．相声是一种雅俗共赏的（ 语言表演 ）艺术,也是幽默的艺术,运用（说、学、逗、唱 ）的技巧,组织包袱逗观众哈哈一笑,并有针砭世俗、寓教于乐的功能.可分为三种：单口相声,（ 对口相声 ）相声,群口相声.
10．《再见了,亲人》为叙事抒情散文,作者（魏巍 ）描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民（比） , （ 比 ）的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.
11．《金色的鱼钩》作者满怀深情地叙述了红军（ 长征 ）途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、（舍己为人）的崇高品质.课文用“金色的鱼钩”做课题,意义深刻.“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽.
12．《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的（老共产党员）的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含.本文多用简短的句、段,来（ ）.
13．《梦想的力量》通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现“ 给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝 ”这一梦想,而不懈努力,终于使梦想成真的经过,体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心.作者按照（ ）顺序和事情的发展顺序,叙述了事情的经过.瑞恩•希里杰克被人称为“ 加拿大人的灵魂 ”.
15．《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一,作者（ 罗贯中 ）主要讲了（ 吴,蜀,魏）三国的故事.它有许多故事如“ 三顾茅庐 ” “ 草船借箭 ”
14．《将相和》是根据司马迁《 史记 》中的《廉颇蔺相如列传》改写的.