(1)依照下面一段话,按要求再写一段话.(2)根据提示,写出三个同类的形声字.【1】依照下面一段话,按要求再写一段话:这回儿,太阳的脸上开始泛出微红;轻轻的,如纱一般.不一会儿,那红
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/29 03:04:28
(1)依照下面一段话,按要求再写一段话.(2)根据提示,写出三个同类的形声字.【1】依照下面一段话,按要求再写一段话:这回儿,太阳的脸上开始泛出微红;轻轻的,如纱一般.不一会儿,那红(1)依照下面一段
(1)依照下面一段话,按要求再写一段话.(2)根据提示,写出三个同类的形声字.【1】依照下面一段话,按要求再写一段话:这回儿,太阳的脸上开始泛出微红;轻轻的,如纱一般.不一会儿,那红
(1)依照下面一段话,按要求再写一段话.(2)根据提示,写出三个同类的形声字.
【1】依照下面一段话,按要求再写一段话:
这回儿,太阳的脸上开始泛出微红;轻轻的,如纱一般.不一会儿,那红色变深了,成了小姑娘脸上害羞的红云了.(用上两种修辞方法,写一种事物的变化.)
【2】根据提示,写出三个同类的形声字:
左形右声:嫁
右形左声:期
外形内声:园
上形下声:篱
(1)依照下面一段话,按要求再写一段话.(2)根据提示,写出三个同类的形声字.【1】依照下面一段话,按要求再写一段话:这回儿,太阳的脸上开始泛出微红;轻轻的,如纱一般.不一会儿,那红
1、这回儿,小鸟开始唱出动听的歌曲;轻轻的,宛如天籁.不一会儿,那声音变响了,成了百鸟鸣啼.
2、钾、驷、伽
欺、鄂、魏
圆、远、赶
芙、氟、氪
(1)依照下面一段话,按要求再写一段话.(2)根据提示,写出三个同类的形声字.【1】依照下面一段话,按要求再写一段话:这回儿,太阳的脸上开始泛出微红;轻轻的,如纱一般.不一会儿,那红
依照下面一段话,按要求再写一段话:这回儿,太阳的脸上开始泛出微红;轻轻的,如纱一般.不一会儿,那红色变深了,成了小姑娘脸上害羞的红云了.(用上两种修辞方法,写一种事物的变化.)
秦兵马俑类型众多,神态各异,请依照课文第十自然段的写法再写一段话
依照下面例句的形式,写一段话,表达你对生活的感受.例如:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强
依照《真理诞生于一百个问号之后》的写法写一段话200字以上
谁能帮我按要求写一段话?不超过80字...按要求写一段话..不超过80字...使用下面的词语写一段连贯的话,至少用上其中的三个.要求写出你所敬慕的伟人(或名人)的主要事迹和精神品质(要求
七年级语文上(仿句)依照下面例句,以月亮开头,写一段话,要求:使用比喻、拟人修辞手法,语意连贯例句:海在我们脚下沉吟着,诗人一般.那声音低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦,像落花飘在水
写一段话,要求有弦外之音
用下面三个词语写一段话
用下面的标点符号写一段话 ,.“ ”
把下面三个词语联系起来写一段话.(要求:想象合理,100字左右)梦想 森林 阳光
发挥想像,把下面三个词语联系起来写一段话.(要求:想像合理,100字左右)梦想森林阳光
写一段话要求用到下面的全部词语:井然有序 史无前例 不以为然 褒贬不一 朝气蓬勃 欣慰
选择下面的词语写一段话,要求正确流畅有一个明确的主题
按要求写句子.1,用上下列词生机勃勃,心旷神怡,流连忘返写一段话.
用下面成语写一段话.(五彩缤纷,兴高采烈,欢天喜地,依依不舍) 用下面成语写一段话.
根据要求写一段话要求包含下面三个词语表达一种感悟不少于五十字 道路,身影,太阳
鼓励的魅力 阅读题依照最后一段把下面的句子写具体:人,在鼓励中( ),在鼓励中( ),在鼓励中( ).