求以群的《歌声》阅读答案!:

求以群的《歌声》阅读答案!:
求以群的《歌声》阅读答案!:

求以群的《歌声》阅读答案!:
⑴梅林坳的路是难行的,肩上的负荷渐渐地沉重起来.我们进行在艰难的道路上.
　　⑵那正遭受着残酷践踏的土地——九龙新界的远影,还依稀地在那迷蒙的烟雾中,在那模糊的远山的阴影下,好像一只在荒野颤抖着的受伤的野兽.人们不都是刚从那死亡线上逃脱出来的吗?
　　⑶站在山道上回过头去,那久经荒芜的田地,变成了瓦砾的村舍的旧迹,被砍伐了树木残根……还清晰地显露在人们的眼底,这一切都铭志着这土地的被蹂躏、被残害的过往.
　　⑷仰望山头,路还多么悠长啊!可是,越过这山壁,越过这难行的险道,不就是自由的天地吗?怀着这希望,这确信,谁也不会发出一声怨叹.曾经走到绝望边缘上的人是不会屈服于艰苦的.
　　⑸一刻钟以前,我们不是还在敌人武器的控制之下吗?可是现在,我们竟然平安地转上了通向自己人的土地的路,摆脱了野兽的跟踪.谁还会顾虑到道路的艰难呢?
　　⑹当我们到达山顶的时候,那是多么地高兴啊!向北望去,一片丰饶的田地,展开在山下,虽然已是残冬的季候,可是,那些成熟了的麦子,那些将近开花的蔬菜,绿得多么诱人啊!就在那方向,寄托着我们的希望,我们的渴望,我们的漫漫长路的目的.
　　⑺微风轻拂着我们发红的脸,阳光从云隙里伸展下来,温暖着我们,有如一条金色的被子.多么明朗的天气啊!我们多久不曾在这样明朗的天空下呼吸过了啊,三十天以来,在我们的记忆中似乎搜寻不出一个明朗的天气.那些日子,天空总是那么阴沉.战烟和阴雾混合着,低低地压了下来,压得人喘不过气.那时,我曾经想：“香港的天气难道向来是这样的么?为什么一向不曾发觉呢?”可是,现在,我们终于摆脱了那窒闷的空气的压迫!我们又能轻快地呼吸清新的空气了!
　　⑻经过了十几分钟的休息,一天行旅的疲劳,似乎很快地洗清了,我们又精神饱满地开始了未尽的旅程.
　　⑼下坡路特别地好走,人们的脚步都轻松了起来.有人轻轻地唱起歌来：
　　⑽“起来,不愿做奴隶的人们……”这歌是太熟悉了、不大容易在人们的心里唤起感动.可是,现在,这同样的歌声,却多么地叫人感动啊!
　　⑾三十多年以来,我们不曾听到过这歌声,谁还敢唱这首歌?侵略者不是正在窥视着每一个“不愿做奴隶的人们”,而企图以一声歌或一句话来屠杀的罪犯吗?我还清楚地记得：在圣诞节次日的那个恐怖的早晨,邻家的三岁的孩子曾经为着唱了一句“起来,不愿做奴隶的人们”而遭到她母亲一顿打.当她母亲变了脸色,用手扪住她嘴的时候,她挣扎着,带哭地问：“为什么不许唱呢?”
　　⑿大人们也只能含着泪沉默地望着她,谁能说唱这歌是有罪的呢?三岁的孩子是不能了解这一夕之间的巨变的,她有什么理由要抑制这唱歌的欲望呢?
　　⒀可是“现在”我们又重新听到了这歌声!一个人低声地开始,于是第二人,第三人……不自觉地随和起来,于是这低声的吟哦终于成了壮大的歌声……叫人激动、颤栗的唱歌!
　　⒁负荷依然是那么沉重,道路依然是那么崎岖,可是却不再感到疲困,因为我们终于越过了那生和死的界山,踏上了自己人的土地!
　　说明：本文选自《旅程记》,作者以群,写于l942年4月.抗日战争期间,香港沦陷后,我党组织护送一批知名文化人离开香港,经由广东沦陷区到达抗战大后方.本文所写,即为这次行动的一段生活.
　　阅读题：
　　1.(3分)第⑷段中“自由的天地”在文中是指① .
　　⑸⑹两段中运用的修辞方法有：② ;例：.
　　③ ;例：.(6分)
　　2.第①段文字中多次写到“明朗的天气”,表达了作者 的心志;“那窒闷的空气的压迫”既指 ;又指 .(3分)
　　3.“这同样的歌声”现在为什么“叫人感动?”(3分)
　　4.文中第⑾段划横线的文字对第⒀段的描写起到了 作用.
　　5.(5分)从全文看,⒁段连用“依然”一词的作用是.
　　参考答案：
　　1、①抗战大后方
　　②排比.例如：就在那方向,寄托着我们的希望,我们的渴望,我们的漫漫长路的目的.
　　③反问(或比喻).例如：反问：我们不是还在敌人武器的控制之下吗?谁还会顾虑到道路的艰难呢?比喻：摆脱了野兽的跟踪.
　　2、向往光明,追求自由;战烟和阴雾压得人喘不过气来;敌占区人们被蹂躏、被残害的内心感受.
　　3、经受被奴役的痛苦,才觉得这歌声的感人.
　　4、反衬.
　　5、①呼应开头.
　　②为突出“踏上了自己的土地”,获得自由时的欢快心情.