请问什么是微型课?小学英语微型课应该如何上?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/04 02:49:32
请问什么是微型课?小学英语微型课应该如何上?
请问什么是微型课?小学英语微型课应该如何上?
请问什么是微型课?小学英语微型课应该如何上?
先设计好授课思路.讲单词设计一套,将知识点或者语法点设计一套,讲课文设计一套.20分钟足够了.
然后不停的用你设计好的框架进行操练,操练一个英语单元就行（给自己讲课,讲的次数越多越好）,我一般在面试前都会讲个8,9遍.
注意：多练习框架的使用而不是具体的知识点.
最后在操练的时候需要自己设想有一些学生和你进行互动,在真正面试或者上场的时候直接演练就行（甚至可以把评委当做学生,这样做可以显示你非常的专业）.
举例说明：新概念英语第一册L31课
一.介绍并且练习单词：
方法
1.请学生跟读5遍,这个练习的目的是熟悉单词的发音
2.教师学生英汉互译——教师说中文学生说英文,教师说英文学生说中文,看谁会犯错（随着速度的加快,有学生会犯错）,这个练习的目的是加强单词的记忆和理解,并且充满欢乐.
单词部分讲解需要5-7分钟,如果没有人配合你,你就自我想象下面有学生（如同表演）
二.介绍并且练习语法点或者知识点
方法
1.熟练讲解语法点,L31课讲的是现在进行时,所以需要把现在进行时吃透讲清楚就行（其他知识点也要吃透以防万一）
2.运用例题进行练习,并且对例题进行讲解.思路要清晰.
语法点的讲解大搞需要7--10分钟,这个环节可以不需要学生参与
三.讲解课文
方法
1.引课文（将课文的内容引出来）L31课讲得是花园里的故事,所以你可以先说说花园（Is there a garden near you house ? ）
2.将课文,叙述课文中发生了什么,并且将课文中出现的知识点讲解出来.
L3讲课中出现了what about ...的结构,所以就要引出what about that ...
what about doing sth 等结构
3讲解结束,带领同学们读一下这篇课文
讲课文环节需要10分钟.
四.进行语法点复习,将现在进行时再复习一遍.
注意：全英授课
上述内容适用于高中以及高中以下的学生.这只是个大框架,只要这个框架很熟练那么面试之类是够用了.
如果你是要讲大学的课堂那就需要在这个基础上进行变化了.
一般情况下评委和你会有口语的交流.