关于高中函数的问题(O_O)?正在预习高中的知识..但是应该都挺简单的嗯.①.y=f(x)与y=f(-x)关于y轴对称.那是不是可以说f(x)=f(-x)为什么?②y=f(-x)怎样移动才可以得到y=f(-x+a)③有一

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 05:37:30
关于高中函数的问题(O_O)?正在预习高中的知识..但是应该都挺简单的嗯.①.y=f(x)与y=f(-x)关于y轴对称.那是不是可以说f(x)=f(-x)为什么?②y=f(-x)怎样移动才可以得到y=

关于高中函数的问题(O_O)?正在预习高中的知识..但是应该都挺简单的嗯.①.y=f(x)与y=f(-x)关于y轴对称.那是不是可以说f(x)=f(-x)为什么?②y=f(-x)怎样移动才可以得到y=f(-x+a)③有一
关于高中函数的问题(O_O)?
正在预习高中的知识..但是应该都挺简单的
嗯.①.y=f(x)与y=f(-x)关于y轴对称.那是不是可以说f(x)=f(-x)
为什么?
②y=f(-x)怎样移动才可以得到y=f(-x+a)
③有一道这样的题
定义域为R的函数y=f(x),都有f(x+a)=f(-x+a),其中a为常数,又知x属于(a,正无限)时,该函数为减函数,判断当x属于(负无限,a)时,函数y=f(x)的单调性.
它的分析中这样写:(x+a,y)与(-x+a,y)关于直线x=a对称,又因x属于(a,正无限)时,f(x)是减函数,所以y =f(x)在(负无限,a)的区间上是增函数.
这里我存在两个问题
(1)我想f(x+a)是f(x)向左移动a个单位得到的,再怎么说也应该是关于直线x =-a 对称呀...
(2)y=f(x)到底和y =f(x+a)是什么关系啊
我现在已经是一头雾水···
.我会非常非常感激您的·!

关于高中函数的问题(O_O)?正在预习高中的知识..但是应该都挺简单的嗯.①.y=f(x)与y=f(-x)关于y轴对称.那是不是可以说f(x)=f(-x)为什么?②y=f(-x)怎样移动才可以得到y=f(-x+a)③有一
① 不可以.
对称是函数图象以对称轴为折叠线翻折后能重合到一起.
②向右平移a个单位
记住:左加右减,上加下减
③f(x+a)是f(x)向左平移a个单位得到的,而f(-x+a)是f(-x)向右平移a个单位
你可以画个图一下就清楚了
y=f(x)向左平移a个单位得到y =f(x+a)
不清楚给我发消息

虽然我想回答,但问题太复杂!以后,有空再慢慢请教我吧!

①对的.此乃偶函数之定义.
②f(-x+a)=f[-(x-a)],
"左加右减",则可知y=f(-x+a)由y=f(-x)经右移a个单位得到.

1)令X=x+a;则x=X-a;则-x+a=2a-X;
该函数应该是关于直线 x =a 对称的;
2)y =f(x+a)是由y=f(x)左移a个单位得到的.

高中数学,特别是三角函数,你这样的学习方法和想法是不正确的.你先看它的奇偶性,至于后面那里,先不要记的太复杂,_先按照左加右减来想_

小弟弟,这样的问题应该去问老师,别在这费心思了。不过精神可嘉·好好学习哦。

1.不可以,y=f(x)与y=f(-x)本身就是两个函数,而你说的f(x)=f(-x)意义是在一个函数中,对于x和-x,对应的y值一样
2.向左平移a个单位
3.f(x+a)=f(-x+a)说明他们中间有一条分界线,左右两边是对称的,想想二次函数那个样子,对称点的横坐标就该是x+a+(-x+a)再除2,所以(x+a,y)与(-x+a,y)关于直线x=a对称...

全部展开

1.不可以,y=f(x)与y=f(-x)本身就是两个函数,而你说的f(x)=f(-x)意义是在一个函数中,对于x和-x,对应的y值一样
2.向左平移a个单位
3.f(x+a)=f(-x+a)说明他们中间有一条分界线,左右两边是对称的,想想二次函数那个样子,对称点的横坐标就该是x+a+(-x+a)再除2,所以(x+a,y)与(-x+a,y)关于直线x=a对称

收起