分析比较1,2,3或4,5或8,9 其中我看出1,2,3是成正比的,但是4,5或8,9只有两组数据啊,那么我这个结论要不要写成正比.（顺便拓展一下 如果是分析1,2,3或4,5,6或8,9发现前两个是要成正比的,那么要怎

分析比较1,2,3或4,5或8,9 其中我看出1,2,3是成正比的,但是4,5或8,9只有两组数据啊,那么我这个结论要不要写成正比.（顺便拓展一下 如果是分析1,2,3或4,5,6或8,9发现前两个是要成正比的,那么要怎 1.一个三角形的两边分别是4和9,而第三边的长为奇数,则第三边的长是（ ）.A.3或5或7 B.9或11或13 C.5或7或9 D.7或9或112.有四根木条,长度分别为12,10,8,4,选其中三根能组成三角形的组数为()A.1 B.2 C.3 实验题中一部分写成正比,一部分写越大越大.规律是三组数据写成正比那么分析比较试验序号1与2与3算三组数据呢,还是分析比较试验序号1与2（或3与4或5与6）这样算三组数据?或者两种都算? wps表格A1输入1234.其中输入1或2时要在A2显示√,3或4时在A2显示╳用什么函数A1输入1到10里的任意数字,要在A2显示五种结果；1或2的结果是√ 3或4的结果╳ 5或6的结果是± 7或8的结果是≈ 9或10的 在excel表中,如果A1=1或2或3,A2=9,如果A1=4或5或6,A2=8,如果A1=7或8或9,A2=0的公式 怎么用if 函数设置公式即,当A=1或7或8时,返回50；当A=2或3或6时,返回30；当A=4或5或9时,返回70. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,或加或乘或减,计算结果等于30 请求帮助分析下面题该怎样去做?1）(2x3x5+8x12x20+12x18x30)/3x5x7+12x20x28+18x30x422）比较大小：A＝4/5x6/7x8/9x...x100/101,与0.2相比较,（ ）更大.3）在数1、2、3、...1995之间添上符号“+“或”-“,并依次完 把1,2,3,4,.5,6,7,8,9这9个数分别填入9个圈内,要求其中任意两个相邻的数的差是3或4或59个圈在一起环绕成一个大圈 (1)将1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数分别填入图1中的各个圆圈内,要求其中任意两个相邻的数的差是3或4或5 一道超级难的题目(必须有丰富的理解能力,才能理解题目的意思)如果1代表A或B,2代表C或D,3代表E或G,4代表H或I,5代表K或L,6代表M或N,7代表O或P,8代表R或S,9代表T或U,0代表W或Y.那么,7405,38336,781633分别 1,2,3,4,四个数字每两个一组.怎样才能组成六组,且其中四组里同时要有1或2或3或4. 在x等于1或2,2或3,3或4,4或5中的取值是方程(x-1)(x-8)=12的根是 将1到9这9个数字填入各个圆圈内,要求其中任意两个相邻的数的差是3或4或5 用2,4,6,3,9选其中四位数组成一个正比例或反比例 计算：1+2-3-4+5+6-7-8+…-2007-2008否改变其中部分“+”为“-”或“-”为“+”结果为1?能,写算式,不能,写理由. excel表格中的编程问题A列数据是随机生成数1,2,3,4,5想要B列得到这样的数据：当A列取1或2时,B列随机取1或2当A列取3或4或5时,B列随机取3或4或5,其中取3的概率大于取4的概率大于取5的概率 在括号内填上运算符号：3（ ）3（ ）3（ ）3＝1或2或3或5或6或7或8或9四年级下册（苏教版）专项巩固与提高（数的运算）第六大题