指出“——”的用法1.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!( )2.我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书.( )3我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个

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指出“——”的用法1.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!()2.我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书.()3我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个指出“——”的用法1.我

指出“——”的用法1.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!( )2.我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书.( )3我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个
指出“——”的用法
1.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!( )
2.我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书.( )
3我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字,是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句.( )

指出“——”的用法1.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!( )2.我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书.( )3我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个
1.表示意思的递进
2.表示后面是解释说明的部分,有括号的作用.
3.表示意思的转折

我很快乐,也很惧怕—这种窃读的滋味中破折号的用法是什么 窃读记 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味快乐为什么?惧怕为什么? 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味破折号是 指出“——”的用法1.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!( )2.我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书.( )3我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个 “我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中:“我”快乐的是( )惧怕的是( ) 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味这一句中,快乐指的是 ( ) 惧怕指的是( ) 窃读记有一句是“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味.” 这句话写的 作者快乐什么,惧怕什么! 我说:“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味.” 怎么改转述句?我有两种答案:我说,我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味.我说,他很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味.这是我们考试的 “我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”你是从哪感受到的? 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!句中的破折号表示 作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味”?越快越高! 窃读记中:我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!这一句话时描写我的( )表现我对读书的热爱 窃读记文中的我很快乐,也很惧怕的破折号的作用是什么 我很快乐,也很惧怕------这种窃读的滋味!破折号的意思? 《窃读记》的“我很快乐,也很惧怕” 这句主要意思是什么? 窃读记中作者为什么说“我很快乐,也很惧怕―这种窃读的滋味” 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味,你是怎样理解“我”这种矛盾的窃读的滋味的? 不改变句子意思,给下列句子换个说法我很快乐也很惧怕这种窃读的滋味1.我很快乐,也很惧怕—这种窃读的滋味!____________________________________2.我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意.____