在判断滑轮有几股绳子时,拉着动滑轮上端钩子也算一股绳子?

在判断滑轮有几股绳子时,拉着动滑轮上端钩子也算一股绳子? 判断有几股绳子承担物重的方法在滑轮组中只看动滑轮有几段线拉着对吗? 一个关于滑轮组的问题,有一个滑轮组吊着重力为400N的篮子,一个重力为600N的人站在篮子上,定滑轮为40N动滑轮为50N,当人用力拉着绳子.人和篮子处于静止状态时,人拉动用的力为多少N? 滑轮一样,动滑轮省力吗?滑轮数一样,自由端在动滑轮上省力吗?绳子段数一样,自由端在动滑轮上省力吗?如果不是,应该在哪里更省力?另外再问一道题：一根弹簧测力计,下面拉着一个定滑轮,定 在滑轮组中,怎样判定有几股绳子承受力呢?是不是动滑轮的二倍+1呢/ 滑轮组绳子的自由端如果在动滑轮上,那么拉力可以斜向上拉吗不是说动滑轮不能改变力的方向吗为什么画图时拉力都是斜向上的?（如下图）还有,动滑轮为了省1/2的力是不是必须竖直向上拉? 小聪用如图所示的滑轮组,他用这个滑轮组匀速提升9N的物体时,机械效率比提升4N物体时提高了10%,此时的拉力为多少N?（已知动滑轮的重力小于4N）图就是一个人在拉，绕在动滑轮上的绳子是 一个人站在篮子里,篮子挂在一个动滑轮上,人利用滑轮组（一定一动）拉绳子,把自己提高了10m一个人站在篮子里,篮子挂在一个动滑轮上,人利用滑轮组（一定一动）拉绳子,把自己提高了10m,拉 如图所示,摩擦不计动滑轮重30N,重500N的人站在重100N的吊篮内拉绕过滑轮的绳子使吊篮匀摩擦不计,动滑轮重30N,重500N的人站在重100N的吊篮内拉绕过滑轮的绳子使吊篮匀速上升.则人拉绳子的力 在滑轮组中判断那个是动滑轮和定滑轮 那个是动滑轮,滑轮组中判断动滑轮有方法吗?单个动滑轮我认得出来动滑轮上绳子的段数为3段, 高中动滑轮和定滑轮的特点用动定滑轮匀速拉一个重力mg的物体,绳子上的力,绳子的速度,滑轮受力都有什么特点,怎么算?还有,滑轮一端固定,另一端被一根绳子跨过或绳子系在滑轮上,绳子下再 滑轮组中,如何判断重物和动滑轮的总重有几段绳子承担 初中物理滑轮组提升重物6．在滑轮组提升物体,当绳子自由端被拉下2m时,物体升高了0.5m,被提升物体的质量是20kg.若不计动滑轮重力和摩擦阻力,则拉绳子的力应为（ ）（题型一）A．40N B．49N C 拉着动滑轮钩子也算一股绳子? 为什么动滑轮作杠杆时的支点在绳子固定端与滑轮相切的点急 动滑轮的支点问题为什么定滑轮的支点在轴心上,而动滑轮的支点却在固定的绳子与滑轮边缘的切点呢?当把动滑轮倒过来的时候,用手提着滑轮挂钩向上运动,并在自由绳上挂一个重物时,支点 书上说 力做的功等于 力大小 乘以物体位移大小 乘以力与位移夹角的余弦但当 动滑轮 拉着物体运动时 ,一绳子穿过动滑轮一端系在墙上,一端人用力F拉着绳子（人的拉力和墙拉绳子的力各占