阅读资料并作回答小兰学习了电磁感应现象后,就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分,那么感应电流的
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/18 08:15:08
阅读资料并作回答小兰学习了电磁感应现象后,就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分,那么感应电流的
阅读资料并作回答
小兰学习了电磁感应现象后,就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分,那么感应电流的大小是否与这两者有关呢?于是她们开始做实验,首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置重新安装了仪器,并且准备了磁性强弱不同的磁铁,以便改变磁场的强弱.闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢,观察电流表摆动的幅度大小.发现导体在磁场中运动的速度越大,电流表的指针摆动幅度越大；然后她又保持导体的运动快慢不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现磁性越强,电流表指针摆动的幅度越大.对于这么重大的发现,她高兴不已.通过以上的阅读,回答以下问题：
（1）小兰从自己的实验中能得出什么结论?
（2）她们在实验中主要用了哪两种研究方法?具体是如何使用的?
（3）要产生更大的电流,可以采用哪些措施?
（4）请你解释一下为什么摇动手摇发电机的手柄越快,灯泡越亮?
阅读资料并作回答小兰学习了电磁感应现象后,就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分,那么感应电流的
（1）产生的感应电流的大小与导体运动的快慢、磁场的强弱有关.导体运动越快、磁场越强,产生的感应电流就越大.
（2）在实验中主要采用的两种研究方法是：转换法和控制变量法.
△ 转换法：通过观察电流表的摆幅来观察产生的感应电流的大小；
△ 控制变量法：在研究感应电流大小与导体运动快慢的关系时.保持磁场强弱相同,进行实验.
（3）可以让导体棒以更快的速度运动,或者想办法增强磁场.
（4）因为感应电流的大小与导体运动快慢有关.导体运动越快,产生的感应电流越大,相反,导体运动越慢,产生的感应电流越小.而快速摇动手摇发电机的手柄,使得产生的感应电流变大了,所以,摇动手摇发电机的手柄越快,灯泡越亮.
希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~
祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)