读下面的两组句子,说说每组句子中那组写得好,为什么?1.布谷叫了,小秧绿了,春风吹着山茶花,姑娘们的脸红了.2.布谷声声,小秧滴翠,春风轻拂着山坡上鲜艳的山茶花,姑娘们的脸颊也泛起红霞

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 13:38:06
读下面的两组句子,说说每组句子中那组写得好,为什么?1.布谷叫了,小秧绿了,春风吹着山茶花,姑娘们的脸红了.2.布谷声声,小秧滴翠,春风轻拂着山坡上鲜艳的山茶花,姑娘们的脸颊也泛起红霞读下面的两组句子

读下面的两组句子,说说每组句子中那组写得好,为什么?1.布谷叫了,小秧绿了,春风吹着山茶花,姑娘们的脸红了.2.布谷声声,小秧滴翠,春风轻拂着山坡上鲜艳的山茶花,姑娘们的脸颊也泛起红霞
读下面的两组句子,说说每组句子中那组写得好,为什么?
1.布谷叫了,小秧绿了,春风吹着山茶花,姑娘们的脸红了.
2.布谷声声,小秧滴翠,春风轻拂着山坡上鲜艳的山茶花,姑娘们的脸颊也泛起红霞样的光泽.

读下面的两组句子,说说每组句子中那组写得好,为什么?1.布谷叫了,小秧绿了,春风吹着山茶花,姑娘们的脸红了.2.布谷声声,小秧滴翠,春风轻拂着山坡上鲜艳的山茶花,姑娘们的脸颊也泛起红霞
第一句好,用了拟人手法,把景色写活了,和最后一句的姑娘搭配更和谐.

读下面的两组句子,说说每组句子中那组写得好,为什么?1.布谷叫了,小秧绿了,春风吹着山茶花,姑娘们的脸红了.2.布谷声声,小秧滴翠,春风轻拂着山坡上鲜艳的山茶花,姑娘们的脸颊也泛起红霞 读下面的两组句子,说说每组句子中那组写得好,为什么?1.布谷叫了,小秧绿了,春风吹着山茶花,姑娘们的脸红了.2.布谷声声,小秧滴翠,春风轻拂着山坡上鲜艳的山茶花,姑娘们的脸颊也泛起红霞 读下列几组句子,说说每组中两个句子表达效果有什么不同. 读下列几组句子,说说每组中两个句子表达效果有什么不同. 比较下面每组句子的两种说法,说说那句表达效果好?为什么?A:邓稼先则是一个最不要引人注目的人物B:邓稼先是一个不引人注目的人物 1.文中用被强震不断激起的石头来比拟斜背响鼓的后生,这样写有什么好处?2.比较下面两组句子,看每组中那一句最好,为什么A.急促的鼓点像骤雨一样.B.骤雨一样,是急促的鼓点.a.这腰鼓,使冰 说说句子好在那?小草也青得逼你的眼. 求《战争与和平》中写得好的句子,每句句子再做评析. 说说下面句子中,省略号破折号引号的不同用法 品味下面的句子,说说语言的表达效果.那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身.就如旋风翻败叶,流水淌残花.(如果写得好,) 比较下面两组句子,说说为什么a比b好A.被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹.B.天空被雨洗得一尘不染,突然出现一道彩虹.A.灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹炫目的斑斓光带里B.彩虹 有关语文句子的题比较下面两组句子中带括号的词语,说说他们的异同.一(头)鹰和一(只)云雀在一座高山的一块岩石上相遇.这话(触怒)了鹰.这可大大(激怒)了鹰. 读句子 ,说说下面的句子把什么比做什么,有什么相同点?不信,请看那朵流星,/是他们提着灯笼在走 比较下面每组中的两个句子,说说两个词语在表意上有什么区别,说话哪一句用得好.1、①纳粹将其所有的 愤怒 残酷地发泄在这个温和的小城里.②纳粹将其所有的 仇恨 残酷地发泄在这个温和 比较下面两组句子,每组中的两个句子表达方式上有什么不同?1.我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高.我们的“大蜻蜓”飞得很高.2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢 请选择不少于两种说明方法,把下面的句子写具体.新建的那条马路很宽阔,请选择不少于两种说明方法,把下面的句子写具体.新建的那条马路很宽阔, 阅读邓稼先与奥本海默,比较下面每组句子的两种说法,说说表达方法有何不同(要答案,仅限一天)1、(!)邓稼先则是一个最不要引人注目的人物.(2)邓稼先是一个不要引人注目的人物.2、 比较下面两组句子,说说每组中的两个句子在表达方式上有什么不同?1.大白鹅高兴地唱着歌,蹒跚着向我们走来.大白鹅向我们走来.2.我觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.我觉得这个碗很