作者在说明核舟上所雕刻的人物时,先写（）三人,是按照从（）到（）的顺序；再写（）二人时,则是按照（）的顺序.总之,在以上两个语段中,作者采用了（）说明顺序,使其说明（）.

作者在说明核舟上所雕刻的人物时,先写（）三人,是按照从（）到（）的顺序；再写（）二人时,则是按照（）的顺序.总之,在以上两个语段中,作者采用了（）说明顺序,使其说明（）. 核舟记 课文的相关内容!1.表现核舟所刻内容的句子是（ ）2.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人“ ”（从第一段文字中招）的精湛技艺3.作者 核舟记中.船头介绍的三个人中,谁是雕刻作品的中心人物船头介绍的三个人中,谁是雕刻作品的中心人物?作者为什么这样处理. 有关于《水浒传》的知识1、水浒传塑造了 一大批栩栩如生的形象.作者在雕刻这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性,入同时嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但粗中有细、豁 世说新语:荀巨伯探友的生活常态是什么?特定环境是什么?作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写,所写生活常态是（ ),特定环境是指( ）,这样更有利于刻画人物. 可以雕刻拱形木板的雕刻机木匠急用 含操作说明谁知道哪种雕刻机可以 在木板上雕刻 拱形 凸形 图案？ 《答谢中书书》阅读答案（支持自己写的）1：本文虽未提到所描绘的究竟是何处之景,但我们扔可从文中景色的清丽明净看出作者所描绘的是三峡的山水之美.作者在写景时,先写＿＿,后写＿ 核舟中刻画人物栩栩如生,作者祥写船头三人的神情是为了说明什么? 《记金华的双龙洞》作者是（ ）.课文写船小是为了说明（ ）,写作者在船上（ ）时,紧贴船底的（ ）也是为了说明（ ） 《紫藤萝瀑布》 在对紫藤萝花进行细致的描写时,作者先写（）,次写（）,在写（）,最后写（）. 核舟上的重点雕刻的人物是谁?从哪些方面重点刻画他的形象?为什么对他作重点雕刻? 舍命护友 中作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写,所写生活常态是什么,特定环境指什么 课文先写的是（ ）,接着告诉我们（ ）,然后作者（ ）加以说明学会合作 《紫藤萝瀑布》中,在对紫藤萝花进行细致的描写时,作者先写（）,次写（）,再写（）,最后写（）. 《紫藤萝瀑布》中,在对紫藤萝花进行细致的描写时,作者先写（）,次写（）,再写（）,最后写（）. 作者在写信客时,为什么先写一个老信客 在《故宫博物院》中,作者说明太和殿内饰时所基于的两个立足点是什么? 核舟记 ）1.作者为什么细致写苏、黄、佛3人的神态?2.最后1段例举大量的数字有什么作用?3.文章第3段为什麽先介绍中间的苏东波?4.作者在说明船时,为什么先说船舱,再说船头和船尾?5.本文在