如图所示,重力G=400N,则定滑轮轴上承受的力多大?绳子承受的拉力多大?动滑轮轴上所承受的力多大?（动滑轮重、F绳重及摩擦力不计）

如图所示,重力G=400N,则定滑轮轴上承受的力多大?绳子承受的拉力多大?动滑轮轴上所承受的力多大?（动滑轮重、F绳重及摩擦力不计） 16、如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力A．218N B．220N C．210N D．236N我描述下图、 绳子5条（4段、定滑轮上出来的） 吊篮的重力400N,动滑轮重50N,定滑轮重40N,人的重力600N,绳子股数为5人在吊篮里拉着绳子不动时需F=(G篮+G动+G人)/5,为什么不算定滑轮自重呢?为什么？ 如图.一个重力G1=400N的小孩,坐在一块重力G2=1 00N的木块上,用一根绕过光滑定滑轮的细绳拉住木块 ,使人 如图.一个重力G1=400N的小孩,坐在一块重力G2=1 00N的木块上,用一根绕过光滑定滑轮的细绳 如图所示.吊篮的重力为400N,动滑轮的重力为50N,定滑轮重力为40N,人重为600N,人在吊篮拉绳子不动时,需要用多大的为? 如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮重为50N,定滑轮重为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（ ）N 某人重600N,站在平台上,已知平台重力是240N.各滑轮的重力忽略不计,则此人需要多大的力才能使平台平衡有一个定滑轮 在上边 一个定滑轮在下面。 如图.一个重力G1=400N的小孩,坐在一块重力G2=100N的木块上,用一根绕过光滑定滑轮的细绳拉住木块,使人和木块处于相对静止共同前进,已知人的拉力F=70N,则木块与地面间的动摩擦因数是多少?PS： 如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力（ ） A、218N B、220N C、210N D、236N为什么绳子算的5股,是因为将人和重物看成了 一个所受重力为400N的小孩,站在一块所受重力为100N的木板上,用一根绕过光滑定滑轮的轻绳拉住木块.一个所受重力为400N的小孩,站在一块所受重力为100N的木板上,用一根绕过光滑定滑轮的轻绳 如图所示,物体P置于水平面上,用轻细线跨过质量不计的光滑定滑轮连接一个重力G=10N的重物,物体P向右运动物体P向右运动的加速度为a1；若细线下端不挂重物,而用F=10N的力竖直向下拉细线下端 如图所示,F=20N,在拉力F作用下,物体M（重力为G）做匀速直线运动,则物体M受到的摩擦力为____N.（不计滑轮上的摩擦及滑轮重）那个正方形是M. 如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮重为50N,定滑轮重为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（ ）N这个怎么是五根绳子呢,从定滑轮动滑轮之间划一道虚线,向下的不算,应该是 如图所示,小刚同学的质量为50kg,每只鞋底与地面的接触面积为200cm2,他用400N的拉力通过定滑轮匀速拉起重300N的物体．求：（2）拉起重物时定滑轮的机械效率．（取g=10N/kg）我主要是想知道第 有关简单机械和功的题目 滑轮组如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮重为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力A．218N B．220N C．210N D．236N先在这里谢谢你图图 如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮总重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人下面有补充在吊篮里拉着绳子不动为什么绳子股数为5不是4呢 一个重G=400N的小孩坐在一块重G=100N的木块上,用一根绕过光滑定滑轮的轻绳拉住木块,使人和木块处于相对静止一起匀速前进.一个重G=400N的小孩坐在一块重G=100N的木块上，用一根绕过光滑定滑 如图所示,一个重力G=4N的物体放在倾角为30°的光滑斜面上如下图所示,一个重力G＝4N的物体放在倾角为30°的光滑斜面上,斜面放在台秤上,当烧断细线后,物块正在下滑的过程中与稳定时比较,台