求2道应用题列式计算1.小晶和小华分别从甲地和乙地同时出发,相向而行,相遇后继续前进.当小晶行了全程的3分之2,小华行了全程的4分之3时,两人相距300米.甲、乙两地相距多少千米?2.从相距360

求2道应用题列式计算1.小晶和小华分别从甲地和乙地同时出发,相向而行,相遇后继续前进.当小晶行了全程的3分之2,小华行了全程的4分之3时,两人相距300米.甲、乙两地相距多少千米?2.从相距360 几道应用题,快 最好不要列方程1.小明和小军分别从甲,乙两地同时出发,相向而行.若两人按原定速度前进,则4时相遇；若两人各自都比原定速度多1千米/时,则3时相遇,甲,乙地相距多少千米?2.小 列式计算第2小题 几道简单的小学应用题,1.两列火车分别从相距465千米的两站同时出发,相向而行,5小时后相遇,这时一列火车行了240千米,求另一列火车每小时行多少千米?（列方程解答）2.两筐苹果共重55千克, 列方程解答下面的应用题1.小明把360张贴纸送给小华,小丽2个人,小华分到的贴纸是小丽的两倍,她们分别分到多少张?2.某数的5.4倍与它的4.7倍的差是6.37,求该数?3.一个数的12分之5比3.2的1.25倍还 列方程组解应用题１.小丽和小雪两人分别从Ａ、Ｂ两地同时出发,相向而行.相遇后立即返回原地,各用了４８分钟.若小雪比小丽提前１０分钟出发,则小丽出发后２０分钟和小雪相遇.小丽由Ａ 求1道应用题列式计算甲、乙两地相距475千米,货车以每小时35千米的速度从甲地开往乙地,5小时后,客车从乙地开往甲地,又经过4小时两车相遇,客车每小时行多少千米? 数学应用（要有列式）1.A、B两地相距300米,小明从A地出发走向B地,小李从B地出发走向A地.如果同时出发,小明和小李的速度分别为1米/秒和2米/秒,问他们相遇的地方离A地多远? 问数学应用题（列式回答,）1、小胖和小巧同时从相距135千米的两地相距而行,小胖每小时行45千米,小巧每小时行40千米,途中小胖因故停留了0.4小时,几小时后与小巧在途中相遇?2、甲、乙两车 已知被减数、减数、差的和是288,减数比被减数小45,三个数分别是多少?列式计算, 2道2元一次应用题,好的追分!1.小刚为测某列火车的长度和 火车过桥时的速度,在一铁路桥旁观察到火车从开始上桥到完全过桥共用了1分钟,整列火车完全在桥上的时间为40秒,已知桥长1000米,求 两道四年级应用题!很简单!（ 1）小李和小张分别从甲乙两地同时骑车相向而行,小李每小时行16千米,小张每小时行14千米,结果两人在距中点2.8千米处相遇,求甲乙两地相距多少千米?(2)一正方体 列方程解决应用题,要计算过程的.甲乙两地的公路长164千米小明和哥哥骑自行车同时从这两地出发,相向而行,小明每小时行11千米,哥哥每小时行14千米.行车途中,小明修车耽误了1小时,然后继续 列方程解应用题（2道题）（1）少年宫离学校1040.5米,小华和小英同时从少年宫和学校出发,相向而行,8.5分钟后两人还相距20.5米.已知小华每分钟行62.5米,小英每分钟行多少米?（2）同一公路上, 行程问题应用题（用列方程解）要写出过程~.①小雅和小丁丁从相距27千米的两地而行,经三小时后两人相遇,小雅每小时行4千米,小丁丁每小时行多少千米?②两艘轮船分别从相距270千米两个码 小明的年龄是m岁,小红的年龄比小明的2倍少4岁,小华的年龄比小红年龄的一半还多1岁,求这3名的年龄只和(列式计算)大神求解 小红和小明在游戏中规定：长方形表示加,圆形表示减,结果小者获胜.列式计算,小明和小红谁为胜者?小明：4.5 3.2 1.1 1.4 小红：-8 2 -6 -7 列方程解决应用题小华比爸爸小26岁,爸爸今年的年龄正好是小华的3倍.爸爸和小华今年各多少岁?