BH,BG,如题.

BH,BG,如题. 如图,若AB=AC,BG=BH,AK=KG,求∠BAC度数! 为什么FH/BH=BG/AG BE、BH BL BG都是啥意思? 如图,正方形ABCD和正方形CEFG,BG的延长线交DF于H,求证1、BG=DE 2、BH⊥DE 如图,若AB=AC,BG=BH,AK=KG,则∠BAC度数为( )图： 如图,正方形ABCD与AEFG .连接FC,取FC中点H,连接BG,BH BG与BH的数量关系是什么?证明结论如图,正方形ABCD与AEFG .连接FC,取FC中点H,连接BG,BHBG与BH的数量关系是什么?证明结论 如图,在正方形ABCD中,E为BC的中点,连结DE交对角线AC于G,DE的延长线交AB延长线于F,H是EF中点,连结BH,BG.（1）求证BG⊥BH,（2）若BH=2,求DG的长 如图,点K,B,C分别在GH,GA,KA上,且AB=AC,BG=BH,KA=KG,求∠BAC的度数 如图,点K、B、C分别在GH、GA、KA上,且AB=AC,BG= BH,KA=KG,求∠BAC的度数． 如图,第5题参考答案是2/3bh. 如图1,正方形ABCD与正方形CEFG中,延长BG交DE于H.(1)求证:BH⊥DE.如图1, 正方形ABCD与正方形CEFG中,延长BG交DE于H.(1)求证:BH⊥DE.(2)如图2,如果CG=CD,结论还成立吗?如图3.如果CG>CD,结论还成立吗? 如图1,正方形ABCD与正方形CEFG中,延长BG交DE于H.(1)求证:BH⊥DE.如图1,正方形ABCD与正方形CEFG中,延长BG交DE于H.(1)求证:BH⊥DE.(2)如图2,如果CG=CD,结论还成立吗?如图3,如果CG>CD,结论还成立吗? 2009初中数学竞赛试题如图,已知E、F是矩形ABCD的BC边的三等分点,G、H是CD边的三等分点,连结AE、AF和BG、BH,AE与BG交于M,AF与BH交于N,连结MN.求证：MN//BC. 如图,已知E、F是矩形ABCD的BC边的三等分点,G、H是CD边的三等分点,连结AE、AF和BG、BH,AE与BG交于M,AF与BH交于N,连结MN.求证：MN//BC. 如图,已知E、F是矩形ABCD的BC边的三等分点,G、H是CD边的三等分点,连结AE、AF和BG、BH,AE与BG交于M,AF与BH交于N,连结MN.求证：MN//BC. 如图 正方形ABCD与正方形BEFG有个公共点B,点G在边BC上,AG的延长线交CE于点H,连接BH（1）若AB=2BG 求BH/AH（2）若AB=kBG 直接写出BH/AH的值（用含k的代数式表示）. 如图,B、C、E是同一直线上的三个点,四边形ABCD与四边形CEFG都是正方形,连接BG、DE.关键第2问!（1）观察图形,猜想BG与DE的大小关系,并证明（2）若延长BG交DE于点H,求证：BH⊥DE