求一个概率公式1-80 随机出20 个数字相加!得到最后相加的这个数,会是单数的概率有多少,会是偶数的概率是多少!这个数学公式是什么!还真没人知道吗!就是随机出20个数,相加例如得230,那

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 08:09:39
求一个概率公式1-80随机出20个数字相加!得到最后相加的这个数,会是单数的概率有多少,会是偶数的概率是多少!这个数学公式是什么!还真没人知道吗!就是随机出20个数,相加例如得230,那求一个概率公式

求一个概率公式1-80 随机出20 个数字相加!得到最后相加的这个数,会是单数的概率有多少,会是偶数的概率是多少!这个数学公式是什么!还真没人知道吗!就是随机出20个数,相加例如得230,那
求一个概率公式
1-80 随机出20 个数字相加!
得到最后相加的这个数,会是单数的概率有多少,会是偶数的概率是多少!
这个数学公式是什么!
还真没人知道吗!就是随机出20个数,相加例如得230,那么就是双数!
如果是231,那么就是单数!这个概率是多少!有什么数学公式来计算吗!

求一个概率公式1-80 随机出20 个数字相加!得到最后相加的这个数,会是单数的概率有多少,会是偶数的概率是多少!这个数学公式是什么!还真没人知道吗!就是随机出20个数,相加例如得230,那
按我的理解应该是1/2
相加只有两种结果 而且是等可能的.直接用古典概型解决.

貌似这题有点难,我本来算了一堆出来了,后来再看题目。。。
我把题目理解错了。

80位数中取20个数,第一步:奇数相加等于偶数,偶数相加等于偶数,奇数加偶数等于奇数。
当20位数中有单个的奇数存在,他们相加就是奇数。所以1-(奇数的概率)就是
偶数的概率。
出现偶数的概率:1-(2*(C(40,1)* C(40,19)+C(40,3)*C(40,17)+
C(40,5)*C(40,15)+C(40,7)* C(40,13)+ C(40,9)* ...

全部展开

80位数中取20个数,第一步:奇数相加等于偶数,偶数相加等于偶数,奇数加偶数等于奇数。
当20位数中有单个的奇数存在,他们相加就是奇数。所以1-(奇数的概率)就是
偶数的概率。
出现偶数的概率:1-(2*(C(40,1)* C(40,19)+C(40,3)*C(40,17)+
C(40,5)*C(40,15)+C(40,7)* C(40,13)+ C(40,9)* C(40,11)/
C(80,20))

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求一个概率公式1-80 随机出20 个数字相加!得到最后相加的这个数,会是单数的概率有多少,会是偶数的概率是多少!这个数学公式是什么!还真没人知道吗!就是随机出20个数,相加例如得230,那 随机一组数据,求相重合两个数出现概率公式(急!) 我想在excel中在一个范围内随机出一个数,这个公式是什么怎么弄 在【0,1】中随机抽取三个数,求三个数能组成三角形的概率 <急>excel高手做个公式,按照概率随机出数.0的概率是67.92%1的概率是30.81%2的概率是1.26% 求一个算法:从1-m里面随机n个数(n>=m),随机出的数包含1-m里面的所有数 求算法公式:随机生成1-100,生成的数越大概率越小.求算法公式:要求以生成数越大概率越小的原则,随机生成1-100之间的数.像使用random(100)能生成1-100之间的数,但是每个数的概率是相同的,用 java中概率的问题我刚开始学java,比如给一个变量定义成1-3之间任意一个数的,有1/20的可能为1,2/20可能为2,怎么表示出这个概率?就是想定义个函数,函数返回的值是随机的,有1/20的概率返回1,有2/2 求数学达人给个概率公式1到10个数,随机选5个数为一组,选十组.指定一个数,比如8.这十组数中选对8一组的概率是多少,两组的概率是多少,三组呢?求数学达人给个公式谢谢. 在区间【0,1】中随机地抽取出两个数,则两数之和小于6/5的概率是多少? 概率题困扰0-10 十一个数中随机取出三个 求 取出的三个数两个大于5,一个小于7的概率. 从(0,1)中随机地取两个数,试求下列概率:(1)两数之和小于1.2;(2)两数之和小于1且其积小于3/16.要有公式的~ 求excel公式,根据时间从8点到20点,每十分钟随机产生三个数,要求产生的每个数范围在1-6 在区间(0,1)随机取两个数x,y 求使x,y,1组成钝角三角形的概率 在区间(0,1)内随机取两个数m,n,求n≥4m的概率? 从(0,1)随机取两个数求 1 两数之积小于四分之一的概率 2 两数之和小于五分之六的概率 有50个球每次随机抽取一个球,有5次机会,球不放回,请问要抽到的球中至少有一个为1,2,3的概率是多少求公式 大学数学概率题有关贝叶斯公式只有一个是正确的,不懂的学生从中随机选择.假定一个学生懂与不懂的概率都是0.5,求答对的学生对该题确实懂的概率.