精彩的课堂场面描写,100~150字左右,正侧结合,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 10:18:57
精彩的课堂场面描写,100~150字左右,正侧结合,
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精彩的课堂场面描写,100~150字左右,正侧结合,
这道作业题中心是写课堂场面,要求正面描写和侧面描写相结合.
你可以写一节不同一般的课：如心理课、活动课、电脑课,较少同学写的才显出特点来.
二是要写出正面场面,同学们的专注、认真、真正参与其中,成为学习的主人的正面描写,写神态、动作、语言……
三是通过课堂内的气氛、听课老师的议论、课室外的环境等衬托,突出课堂的不一般.
希望对你思考有些启发啦!你会写出优秀作文的!
今天我们讨论的承揽合同的违约关系，根据案例得知，工艺厂与吴某之间的关系属于承包合同关系，不受劳动法调整。他们定的是承揽合同（第二百五十一条 承揽合同是承揽人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人给付报酬的合同。承揽包括加工、定作、修理、复制、测试、检验等工作。），不受劳动法调整范围。但根据合同法第二百六十八条 定作人可以随时解除承揽合同，造成承揽人损失的，应当赔偿损失。如对你造成的损失，你...
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今天我们讨论的承揽合同的违约关系，根据案例得知，工艺厂与吴某之间的关系属于承包合同关系，不受劳动法调整。他们定的是承揽合同（第二百五十一条 承揽合同是承揽人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人给付报酬的合同。承揽包括加工、定作、修理、复制、测试、检验等工作。），不受劳动法调整范围。但根据合同法第二百六十八条 定作人可以随时解除承揽合同，造成承揽人损失的，应当赔偿损失。如对你造成的损失，你可以找他索赔。劳动法调整范围是 第二条 中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织（以下称用人单位）与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。 国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。
讨论记录：
同学A:工艺厂与吴某之间的法律关系属于民法上的加工承揽关系，加工承揽关系不适用劳动法。
同学B:吴某不能像劳动争议仲裁委员会提出申诉，因为其与加工厂之间的关系不是劳动关系，不属于劳动争议的范畴。
同学C:工艺厂与吴某之间签订的不是劳动合同，而是普通的民事合同，故工艺厂单方面解除合同时，应承担违约责任，向吴某支付一定的违约金。
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