1.如图,利用5×5方格,分别画出边长为根号13和根号17的正方形.(图是横列都有5个方格,共25个格子,可以发图给我,2.若2m-4与3m-1是同一个数的平方根,求1-m的立方根.3.已知/x/=5,/y/=3,且/x+y/=x+y,求x+

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 05:15:44
1.如图,利用5×5方格,分别画出边长为根号13和根号17的正方形.(图是横列都有5个方格,共25个格子,可以发图给我,2.若2m-4与3m-1是同一个数的平方根,求1-m的立方根.3.已知/x/=5

1.如图,利用5×5方格,分别画出边长为根号13和根号17的正方形.(图是横列都有5个方格,共25个格子,可以发图给我,2.若2m-4与3m-1是同一个数的平方根,求1-m的立方根.3.已知/x/=5,/y/=3,且/x+y/=x+y,求x+
1.如图,利用5×5方格,分别画出边长为根号13和根号17的正方形.(图是横列都有5个方格,共25个格子,可以发图给我,
2.若2m-4与3m-1是同一个数的平方根,求1-m的立方根.
3.已知/x/=5,/y/=3,且/x+y/=x+y,求x+y的立方根的值.
4.某公路段规定汽车的行驶速度每小时不得超过70km.当发生交通事故时,交通警察通常根据刹车后车轮划过的距离来估计车辆行驶的速度,所用的经验公式是v=16根号df,其中v表示车速(单位:km/h),d表示刹车后车轮滑过的距离(单位:m),f表示摩擦系数.经测定,某肇事汽车刹车后车轮划过的距离d=20m,已知f=1.2,请你判断该肇事汽车当时的时速是否超速?为什么?

1.如图,利用5×5方格,分别画出边长为根号13和根号17的正方形.(图是横列都有5个方格,共25个格子,可以发图给我,2.若2m-4与3m-1是同一个数的平方根,求1-m的立方根.3.已知/x/=5,/y/=3,且/x+y/=x+y,求x+
1.因为已经知道了边长,所以能够知道面积
可以把边长为根号13的正方形的一边想象成边长分别为2和3的矩形的对角线
而边长为17的正方形的一边可以想象成边长分别为1和4的矩形的对角线
1、2、3、4在数轴或者方格中都是很容易画出来的~
2.因为一个数的平方根可以有正负,所以知道2m-4和3m-1符号相反,绝对值相同,这样就可以求出来m=1
3.因为知道|x+y|=x+y,所以知道x和y都是正的,所以x=5,y=3,这样的话这道题就容易做了
4.这道题中只要把两个常量带入v的表达式就可以算出来了,需要注意的是单位的换算

利用如图5乘以5方格,分别画出有理数为边长和无理数为变长的两条线段 利用如图5×5的方格,画出边长为根号13的正方形,给我图 利用如图5×5方格,分别画出根号13和根号17的正方形 利用5*5的方格,分别画出边长为√ ̄13和√ ̄17的正方形. 试利用所给的6×6的方格图,画出三边长分别为√13,√5和4的格点三角形 再讲遍题目...利用5×5方格作正方形,能作出几个边长为无理数平方算数根的正方形,边长分别是多少,要求画出4个...... 利用4*4的方格画出边长为根号5的正方形只要算式,越快越好 利用5*5的方格,分别画出边长为√ ̄13和√ ̄17的正方形.讲解的过程和原理,我答案知道,就是不懂 1.如图,利用5×5方格,分别画出边长为根号13和根号17的正方形.(图是横列都有5个方格,共25个格子,可以发图给我,2.若2m-4与3m-1是同一个数的平方根,求1-m的立方根.3.已知/x/=5,/y/=3,且/x+y/=x+y,求x+ 利用如图5x5方格,每个小方格的边长为1个单位长度,作出面积为10平方单位的正方形 已知根号a等于1800,负根号3点24等于负1点8,求a的值要说得详细易懂,还有一题利用如图5×5的方格,画出边长为根号13的正方形 利用下图的正方格[5*5]每个小正方形边长为1 在方格中画出长度为 根号17 利用5*5方格作正方形,你能做出几个边长为无理算数平方根的正方形(要求顶点在格点上)?它们的边长分别是多少?(要求画出四个)? 1.如图①,每个小方格的边长为1,在图中画出长度为5的格点线段.这样的线段共有多少个? 2.如图①,每个小方格的边长为1,在图中画出长度为13的格点线段.这样的线段共有多少个? 利用3×3的方格画出边长等于根号5的正方形)怎么做 利用3×3的方格画出边长等于根号5的线段怎么画,及原因 怎样在4×4的方格中画出边长分别为√5,2√2,1的三角形 怎样在4×4的方格中画出边长分别为√2,√5,3的三角形