在直角坐标系中,已知线段AB上任意一点的坐标表示为(-2,y)(-2≤y≤2).将线段AB平移,得到线段A1B1.若点A的像A1的坐标为(2,3),则点B1的坐标为______.,12点就要去上学了!
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 07:53:09
在直角坐标系中,已知线段AB上任意一点的坐标表示为(-2,y)(-2≤y≤2).将线段AB平移,得到线段A1B1.若点A的像A1的坐标为(2,3),则点B1的坐标为______.,12点就要去上学了!
在直角坐标系中,已知线段AB上任意一点的坐标表示为(-2,y)(-2≤y≤2).将线段AB平移,得到线段A1B1.若点A的像A1的坐标为(2,3),则点B1的坐标为______.,12点就要去上学了!
在直角坐标系中,已知线段AB上任意一点的坐标表示为(-2,y)(-2≤y≤2).将线段AB平移,得到线段A1B1.若
点A的像A1的坐标为(2,3),则点B1的坐标为______.
,12点就要去上学了!
在直角坐标系中,已知线段AB上任意一点的坐标表示为(-2,y)(-2≤y≤2).将线段AB平移,得到线段A1B1.若点A的像A1的坐标为(2,3),则点B1的坐标为______.,12点就要去上学了!
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在直角坐标系中,已知线段AB上任意一点的坐标表示为(-2,y)(-2≤y≤2).将线段AB平移,得到线段A1B1.若点A的像A1的坐标为(2,3),则点B1的坐标为______.,12点就要去上学了!
在平面直角坐标系中 已知A(-3,0)B(-2,-2)将线段AB平移至线段CD,连CD BD 在y轴上是否存在一点P,使线段AB平平移至线段PQ时,由A B P Q构成的四边形是平行四边形面积为10,若存在求出P Q的坐标 若不存在
直角坐标系中,已知A(0,-3),点B在x轴的正半轴上的一点,AB=5直角坐标系中,已知A(0,3),点B在x轴的正半轴上的一点,AB=5 (1)设P(x,y)是线段AB上一点,记△OPB的面积为S,求S关于x的函数解析式(2)当OP⊥
在直角坐标系中,已知两点A(4,0),B(0,-3)求线段AB的长
在直角坐标系中,已知两点点A(-3,0),B(0,5),求线段AB的长.
在空间直角坐标系中,已知A(1,2,1),B(-1,3,4),则线段AB的长为
在平面直角坐标系中已知点A(-1,4)、B(5,4),则线段AB的长为?
已知在平面直角坐标系xOy中,点A(2,0)、B是线段OA上一动点,已知在平面直角坐标系xOy中,点A(2,0)、B是线段OA上一动点,分别以OB、AB为边在x轴上方作等边△OBC和等边△ABD,记线段CD的中点为E,求
在平面直角坐标系中,P是反比例函数y等于x分之6图像上任意一点,以P为圆心,PO为半径的圆与x、y交于点A、B1、判断P是否在线段AB上,并说明理由2、求三角形AOB的面积3、Q是反比例函数y等于x分之6
如图,平面直角坐标系中,正方形AOCD的两边OC、OA分别在x轴、y轴的正半轴上,点D的坐标为(3,3)点B1是线段OC上的任意一点tu
在平面直角坐标系xoy中,设点P为圆C(x-1)^2+y^2=4上的任意一点,点Q(2a,a-3)(a属于R)求线段PQ的最小值
直角坐标系中,已知A(0,3),点B在x轴的正半轴上的一点,AB=5(1)设P(x,y)是线段AB上一点,记△OPB的面积为S,求S关于x的函数解析式(2)当OP⊥AB时,求点P的坐标
如图,在平面直角坐标系xoy中,已知抛物线的对称轴为y轴,经过(0,1),(-4,5)两点, 已知点F的坐标(0,2),设抛物线上任意一点P的横坐标为Xo,作PM垂直x轴于点m,连接pF,用含xo的式子表示出线段PM
在平面直角坐标系中,已知线段AB的两端分别是A(-4,-1)B(1,1)将线段AB平移后得到线段A'B ',若点A'的坐在平面直角坐标系中,已知线段AB的两端分别是A(-4,-1)B(1,1)将线段AB平移后得到线段
在直角坐标系中,有一条长度为2的线段AB,点A在y轴上运动,点B在x轴上运动,且保持线段长度不变在直角坐标系中,有一条长度为2的线段AB,点A在y轴上运动点B在x轴上运动且保持线段长度不变,线段A
在平面直角坐标系中已知两点求两点之间的线段长,如A(2,3),B(3,6)求线段AB的长?
在平面直角坐标系中,如图1将线段AB平移至线段CD,连接AC,BD(2)已知A(-3,0) ,B(-2,2) 在平面直角坐标系中,如图1,将线段AB平移至线段CD,连接AC,BD. (1)直接写出图中相等的线段、平行的线段. (2)
在平面直角坐标系中,已知点A(-2,5),B(3,5),连接AB,若点C为直线AB上的任意一点.(1)点C的纵坐标有什么特点?(2)如果一些点在平行于Y轴的直线上,那么这些点的横坐标有什么特点?