某校学生以8km/h的速度进行,老师让一名走在队尾的同学到对首通知事情,然后返回队尾,这名同学的速度是12km/h,从队尾赶到队首又返回刚用14.4分钟,求队伍的长

某校学生以8km/h的速度进行,老师让一名走在队尾的同学到对首通知事情,然后返回队尾,这名同学的速度是12km/h,从队尾赶到队首又返回刚用14.4分钟,求队伍的长 某校学生以8km/h的速度进行,老师让一名走在队尾的同学到对首通知事情,然后返回队尾,这名同学的速度是12km/h,从队尾赶到队首又返回刚用14.4分钟,求队伍的长 某校学生出去郊,某学生队伍以7km/h的速度前进,队尾的通讯员以11km/h的速度……题在底下某校学生出去郊游,其学生队伍以7km/h的速度行进,队尾的通讯员以11km/h的速度赶到队伍前送一封信,送到 列方程解二元一次应用题,某校组织学生乘汽车去自然保护区野营,先以60km/h的速度走平路,后又以30km/h的速度爬坡,共用了6.5h；原路返回汽车以40km/h的速度下破,又以50km/h的速度走平路,共用了6h. 某校组织学生乘汽车去自然保护区野营,先以60km/h的速度走平路,后又以30km/h的速度爬坡,共用6.5h返回时汽车以40km/h的速度下坡,又以50km/h的速度走平路,共用了6h.学校距自然保护区有多远? 一队学生从学校步行到博物馆,他们以5km/h的速度进行需要40分钟,他们出发24分钟后,一名教师骑自行车以15km/h的速度追赶学生队伍,问这名教师能否在学生到达前追上?（一元一次方程） 一队学生去校外进行军事野营训练,他们从学校出发走了18分的时候,突然想到有份训练计划忘记带了,打电话到办公室,让他骑自行车一14km/h的速度按原路送给领队老师,办事员只用10分就追上了 某学校组织学生乘汽车去自然保护区野营,先以60km/h的速度走平路,后又以30km/h的速度爬坡,共用了6.5h；原路返回时,汽车以40km/h的速度下坡,又以50km/h的速度走平路,共用了6h,问平路和坡路各有多 某学校组织学生乘汽车去自然保护区野营,先以60km/h的速度走平路,后又以30km/h的速度爬坡,共用了6.5h；原路返回时,汽车以40km/h的速度下坡,又以50km/h的速度走平路,共用了6h.问平路和坡路各有多 某学校组织学生乘汽车去自然保护区野营先以60km/h的速度走平路,后以30km/h的速度爬坡,共用了6.5h；原路返回时,汽车以40km/h的速度下坡,又以50km/h的速度走平路,共用了6h,问平路和坡路各有多远? 某学校组织学生乘汽车去自然保护区野营,先以60km/h的速度走平路,后来以30km/h的速度爬坡,共用6.5h；原路返回时,汽车先以40km/h的速度下坡,后来以50km/h的速度走平路,共用6h.问平路和坡路各有多 某班学生列队以6km/h的速度去甲地,体委从队尾以10km/h的速度赶到队首交给班长一封信后,又以同样的速度返 某校学生出去郊游,其学生队伍以7km/h的速度行进,队尾的通讯员以11km/h的速度赶到队伍前送一封信,送到后又立即返回队尾,公用13.2min.求这支学生队伍的长度.求快答! 一队学生从学校步行前往工厂参观,速度为5km/h,当走了1h后,一名学生回校取东西,他以7.5km/h的速度回学校,取了东西后（取东西的时间不算）立即以同样的速度追赶队伍,结果在离工厂2.5km处追上 一队学生从学校步行前往市历史博物馆,速度为5km/h,走了1h后,一名学生回学校取东西,他以7.5km/h的速度到学校,取了东西后立即以同样的速度追赶队伍,结果在离博物馆2.5km处追上队伍,求学校到 一队学生从学校步行前往市历史博物馆,速度为5km/h,走了1h后,一名学生回学校取东西,他以7.5km/h的速度回到学校,去了东西后立即以同样的速度追赶队伍,结果在离博物馆2.5km处追上队伍.求学校 一队学生从学校步行前往工厂参观,速度为5KM/H,走了1H后,一名学生回学校取东西,他以每小时7.5KM/H的速度回到了学校,取东西后立即以同样的速度追赶队伍,结果在离工厂2.5KM处追上了队伍,求学 一队学生从学校步行前往市历史博物馆,速度为5km/h,走了1h后,一名学生回学校取东西,他以7.5km/h的速度回到学校,取了东西后立即以同样的速度追赶队伍,结果在离博物馆2.5km处追上队伍,求学校