小学应用题.急.1:一个车队,客车和货车辆数的比是2:3,如果将货车辆数的1/10又10辆给客车,这时辆数相等,货车原来是多少辆?2:有两袋化肥,如果从甲袋中取出25%,从乙袋拿出1/3,则甲袋余下的

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 02:40:02
小学应用题.急.1:一个车队,客车和货车辆数的比是2:3,如果将货车辆数的1/10又10辆给客车,这时辆数相等,货车原来是多少辆?2:有两袋化肥,如果从甲袋中取出25%,从乙袋拿出1/3,则甲袋余下的

小学应用题.急.1:一个车队,客车和货车辆数的比是2:3,如果将货车辆数的1/10又10辆给客车,这时辆数相等,货车原来是多少辆?2:有两袋化肥,如果从甲袋中取出25%,从乙袋拿出1/3,则甲袋余下的
小学应用题.急.
1:一个车队,客车和货车辆数的比是2:3,如果将货车辆数的1/10又10辆给客车,这时辆数相等,货车原来是多少辆?
2:有两袋化肥,如果从甲袋中取出25%,从乙袋拿出1/3,则甲袋余下的是乙袋余下的2倍,如果再从乙袋中取出剩下的1/5,乙袋中还有24千克,求甲袋原来有化肥多少千克?
可以用算术,可以用一个未知数.记得写过程.

小学应用题.急.1:一个车队,客车和货车辆数的比是2:3,如果将货车辆数的1/10又10辆给客车,这时辆数相等,货车原来是多少辆?2:有两袋化肥,如果从甲袋中取出25%,从乙袋拿出1/3,则甲袋余下的
1.设货车原来是a辆 得出客车2/3a辆
a-1/10a-10=2/3a+1/10a+10
a=150
货车原来有150辆
2.设甲袋原来有化肥a千克,乙袋原来有化肥b千克
a-25%a=(b-1/3b)×2
(b-1/3b)- 1/5(b-1/3b)=24
解第二个方程b=45 把b代入第一个方程得a=80
甲袋原来有化肥80千克

后续:本人已经N年没有做过数学题了!解题过程你凑或看吧!肯定是对的,可能在表达或是形式上有差异!希望你可以看懂!

2.设甲袋原有x千克,乙袋中有y千克。
(1-25%)x=2(1-1/3)y …… 方程1

(1-1/3)y*(1-1/5)=45千克
将y代入方程1,则x=80千克
第一题:“如果将货车辆数的1/10又10辆给客车” 什么意思

1,设客车x辆,货车y辆,则
x/y=2/3
0.9*y-10=0.1*x+10
解方程得:y=24
2,设甲袋有x千克,乙袋有y千克,则
0.75*x=2*2/3*y
24=2/3*4/5*y
解方程得:x=80

设客车数为2X,那么货车数为3X
3X*1/10+10+2X=3X
答案你自己算吧
设甲袋为X千克,甲袋余下的是 X-X*25%
乙袋余下的 (X-X*25%)* 1/2
(X-X*25%)* 1/2 -(X-X*25%)* 1/2*1/5=24
答案你自己算吧
公式没问题

1,货车x辆,1/10*x+10=1/6*x。得x=150
2,1-1/3-(1-1/3)*1/5=8/15
24/(8/15)=45kg
45*2/(1-1/4)=120kg
甲120kg

1,货车x辆,1/10*x+10=1/6*x。得x=150
2,1-1/3-(1-1/3)*1/5=8/15
24/(8/15)=45kg
45*2/(1-1/4)=120kg
甲120kg
2.设甲袋原有x千克,乙袋中有y千克。
(1-25%)x=2(1-1/3)y …… 方程1
(1-1/3)y*(1-1/5)=45千克
将y代入方程1,则x=80千克

小学应用题.急.1:一个车队,客车和货车辆数的比是2:3,如果将货车辆数的1/10又10辆给客车,这时辆数相等,货车原来是多少辆?2:有两袋化肥,如果从甲袋中取出25%,从乙袋拿出1/3,则甲袋余下的 关于小学五年级路程方面的应用题?长方体方面的应用题1、甲乙两个城市相距1530千米,客车和货车同时从甲城开往乙城,客车的速度是每小时50千米,货车的速度是每小时40千米,客车到了乙城后 小学数学五年级应用题,禁止方程,用算术.1、甲乙两站相距360千米,客车和货车同时从甲站开往乙站,客车每小时行驶60千米,货车每小时行驶40千米,客车到达乙站后停留0.5小时,又以原速返回甲站 一道小学六年级比例应用题.在比例尺是1:4000000的一幅地图上,量得甲乙两地相距5厘米.一辆客车和一辆货车从甲乙两地相对开出,相向而行,客车与货车的速度比是3:2,客车每小时行60千米,求两 小学应用题,用方程解,方程方程客车和货车从两地同时出发,相向而行,经过5小时两车在途中相遇.这时,客车比货车多行140千米,已知客车的速度是货车的1.4倍,求客车和货车 的速度 一道行程问题应用题一列货车和一列客车在平行的轨道上同向匀速行驶,货车长280米,客车长200米,货车与客车的速度之比是3:5,客车赶过货车的交叉时间是1分钟,求客车与货车的速度,若两车相 三道小学应用题1、客车和货车分别从A、B两地同时相对而行,客车行完全程需10小时,货车行完全程需15小时,两车相遇时,正好在离A、B两地的中点25千米处.求A、B两地的距离.2、顺风运输队包运1 货车和客车从相距490千米的两地相对开出货车每小时行40千米,客车每小时行60千米货车开出1小时后客车才出(方程解应用题)1.客车出发后经过多少时间与货车相遇?2.相遇时货车行了多少千 A,B两地相距1440千米,一辆客车和一辆货车都从A地开往B地,货车比客车早出发5小时,结果货车比客车晚到1小时.已知客车与货车的速度比为5:4,分别求客车和货车的速度.急. 急,8点前回答,要一元一次的一列客车和一列货车在平行轨道上行驶.客车长200米,货车长280米,客车的速度与货车的速度比是5比3.当2车同向行驶时,客车赶上货车的交叉时间是1分钟,求客车与货车 一道行程应用题客车和货车从相距120千米的甲、乙两地同时出发(货车在前客车在后),客车每小时行75小时,货车每小时行45千米,途中货车发生故障,修理1小时后继续前行,客车经过多长时间能 急:用算术方法解应用题一辆客车和一辆货车同时从路程是250千米的两地出发相向而行,客车由于上下车停靠几站耽误了半小时,结果货车行2小时后与客车在途中相遇,客车平均每小时行80千米, 小学五年级关于路程的应用题,用方程解1、A、B两地之间的公路路程是500千米,一辆货车和一辆客车分别从两地同时出发,相向而行,3小时后两车还相距89千米,如果货车平均每小时行62千米,那么 相遇应用题:1、一列客车和一列货车从同一地点相背而行,当客车行驶6小时,货车行驶7小时后,两车之间相距699千米,客车每小时比货车每小时多行6千米,客车每小时行多少千米?2、甲乙两车相距5 相遇问题应用题1、一辆客车和一辆货车同时从甲,乙两地相向而行.客车每小时行80KM,货车每小时行65KM.货车先行51KM后客车才出发,结果两车正好在甲乙两地中点相遇,这时客车行了多少KM?2、AB两 小学六年级 数学 应用题 请详细解答,谢谢! (21 11:27:47)甲乙两地距离为360千米.一辆客车和一辆货车同时从两地相对开出,2小时后相遇.货车的速度是客车的4/5,货车的速度是多少? 小学六年级数学应用题(要算式答案,写清楚,我加分)甲乙两城相距486千米,一列客车和一列货车分别同时从两城相对开出,4.5小时相遇.已知客车速度与货车速度的比是5:4,货车每小时行多少千米 一道非常难的小学数学应用题,请老师们解答甲乙两站间的铁路长198千米,一列货车和一列客车同时从两站相向而行,货车每小时行驶55千米,客车的速度是货车的1.5倍,经过几小时两车相遇?要注