某校的甲、乙两班级有若干人,甲、乙两班人数之比为4:3,后来乙班走了12名学生,这时甲班人数恰好是乙班的2倍,求原来甲、乙两班的人数.（列方程用比例解）

某校的甲、乙两班级有若干人,甲、乙两班人数之比为4:3,后来乙班走了12名学生,这时甲班人数恰好是乙班的2倍,求原来甲、乙两班的人数.（列方程用比例解） 某校的甲、乙两班级有若干人,甲、乙两班人数之比为4:3,后来乙班走了12名学生,这时甲班人数恰好是乙班的2倍,求原来甲、乙两班的人数.（列方程解） 某校甲乙两班级有若干人,甲乙两班人数比为4:3,后来乙班走了12名,这时甲班人数恰好是乙班的两倍求原来甲乙两班的人数 甲、乙两商店出售同样的羽毛球拍,球拍每幅20元,羽毛球每盒5元,现两商店搞促销活动：甲店买一赠一,即买1副球拍送1盒球;乙店按9折出售.某班级要购买球拍四副,羽毛球若干盒（不少于4盒）. 某班级有学生若干人,若5人一排最后余1人,7人一排余3人,这个班级至少有多少人? 某班级有学生人数48人,其中女生占八分之三,现在女生增加若干人,这样女生就占全班的五分之二,求增加 甲52人乙48人在考试中两班级平均成绩78分乙比甲平均成绩高5分两个班级平均成绩各是多少 某班级有同学若干人,若五人一排余一人,七人一排余三人,有多少人?为什么是5*7-4?资深人士 某班级有学生人数48人,其中女生占八分之三,现在女生增加若干人,这样女生就占全班的五分之二,求增加女生的人数. 某班级有30个同学,则班上甲和乙两个同学中,甲比乙先到校的概率为? 求画出实体间实体联系的E-R图1．学生与教师教学模型 （1）有若干班级,每个班级包括：班级号、班级名、专业、人数、教室 （2）每个班级有若干学生,学生只能属于一个班,学生包括：学号 甲乙两人原来各有若干元,甲的钱数是乙的5/8,.如果甲用去20元,乙用去50元,这时两人剩下的钱数相等.甲乙两人原来各有多少元? 甲乙两车间各有工人若干,如果从乙间调100人到甲车间甲乙两车间各有工人若干,如果从乙车间调100人甲车间,那么甲车间的人数是乙车间剩余人数的6倍,如果从甲车间调100人到乙车,这时两车间 甲乙丙丁四个班级,甲乙两个班级共83人,乙丙两个班级共86人,丙丁两个班级共89人,问甲丁两个班级多少人 甲、乙两人原来各有若干元,甲的钱数是乙的八分之五,如果甲用去二十元,乙用去五甲乙两人各有若干元，甲的钱数是乙的八分之五，如果甲用去二十元，乙用去五十元，这时两人剩下的钱数 甲乙两人各有若干本书,如果甲给乙45本,那么两人的书相等,如果乙给甲45本,那么甲的本数是乙的2倍那么请问甲、乙原来各有多少本书? 甲乙原来各有书若干本,若甲给乙45本,则两人的书相等；若乙给甲45本,则甲的本数是乙的2倍,两人原来各有 概率在生活中的应用设甲和乙的成绩均为X,甲所在的班级有35个人,乙所在的班级共有70个人,获得奖学金的比例为班级前5％的人,问甲获奖学金的概率高还是乙获奖学金的概率高?甲和乙获奖学