七年级生物分析说明题绿色植物能捕获光能.表为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图.表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯间的距离(cm),测得的金鱼藻放出的气泡数.灯与烧杯间的距

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 23:34:06
七年级生物分析说明题绿色植物能捕获光能.表为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图.表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯间的距离(cm),测得的金鱼藻放出的气泡数.灯与烧杯间的距七年级生物分析说明题绿色

七年级生物分析说明题绿色植物能捕获光能.表为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图.表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯间的距离(cm),测得的金鱼藻放出的气泡数.灯与烧杯间的距
七年级生物分析说明题
绿色植物能捕获光能.表为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图.表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯间的距离(cm),测得的金鱼藻放出的气泡数.
灯与烧杯间的距离:10 15 20 25 30 35 40 45
气泡数(个/分钟) :18 25 10 8 6 4 2 0
(1)从表格可知,金鱼藻和光源之间的距离与产生的气泡只见有什么关系?可以得出什么结论?
(2)若将灯与烧杯间的距离固定在15厘米,温度适宜,光照较长时间后发现产生的气泡数逐渐减少,产生这一现象的原因是什么?
(3)如果将这个试管放在黑暗中,请你预测一下实验结果.
(4)请说出金鱼藻等水生植物能调节大气中二氧化碳的基本原理.

七年级生物分析说明题绿色植物能捕获光能.表为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图.表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯间的距离(cm),测得的金鱼藻放出的气泡数.灯与烧杯间的距
(1)光源越近,金鱼藻每分钟放出的气泡越多.结论:光能越多,金鱼藻放出的氧气越多.
(2)缺少二氧化碳.
(3)金鱼藻不产生气泡.
(4)水生植物将二氧化碳和水转化为有机物,将光能转化为化学能并储存在有机物中,放出氧气.
我自己回答的,比复制的好吧

光源越近,金鱼藻每分钟放出的气泡越多。结论:光能越多,金鱼藻放出的氧气越多。
(2)缺少二氧化碳。
(3)金鱼藻呼吸作用产生少量气泡。
(4)光合作用 水生植物将二氧化碳和水转化为有机物,将光能转化为化学能并储存在有机物中,放出氧气。绿色植物能捕获光能。表为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图。表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯间的距离(cm),测得的金鱼藻放出的气泡数。...

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光源越近,金鱼藻每分钟放出的气泡越多。结论:光能越多,金鱼藻放出的氧气越多。
(2)缺少二氧化碳。
(3)金鱼藻呼吸作用产生少量气泡。
(4)光合作用 水生植物将二氧化碳和水转化为有机物,将光能转化为化学能并储存在有机物中,放出氧气。绿色植物能捕获光能。表为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图。表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯间的距离(cm),测得的金鱼藻放出的气泡数。
灯与烧杯间的距离:10 15 20 25 30 35 40 45
气泡数(个/分钟) :18 25 10 8 6 4 2 0
(1)从表格可知,金鱼藻和光源之间的距离与产生的气泡只见有什么关系?可以得出什么结论?
(2)若将灯与烧杯间的距离固定在15厘米,温度适宜,光照较长时间后发现产生的气泡数逐渐减少,产生这一现象的原因是什么?
(3)如果将这个试管放在黑暗中,请你预测一下实验结果。
(4)请说出金鱼藻等水生植物能调节大气中二氧化碳的基本原理。 我来帮他解答 图片符号编号排版地图

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1)反比例关系 光源越近,金鱼藻每分钟放出的气泡越多。结论:光能越多,金鱼藻放出的氧气越多。
(2)缺少二氧化碳。
(3)金鱼藻呼吸作用产生少量气泡。
(4)光合作用 水生植物将二氧化碳和水转化为有机物,将光能转化为化学能并储存在有机物中,放出氧气。...

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1)反比例关系 光源越近,金鱼藻每分钟放出的气泡越多。结论:光能越多,金鱼藻放出的氧气越多。
(2)缺少二氧化碳。
(3)金鱼藻呼吸作用产生少量气泡。
(4)光合作用 水生植物将二氧化碳和水转化为有机物,将光能转化为化学能并储存在有机物中,放出氧气。

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七年级生物分析说明题绿色植物能捕获光能.表为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图.表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯间的距离(cm),测得的金鱼藻放出的气泡数.灯与烧杯间的距 绿色植物能捕获光能.图为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图,表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯 2绿色植物能捕获光能.图为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图,表中数据是在 七年级下册生物期末试卷分析 绿色植物能捕获光能.如图测定金鱼藻光合作用的实验.【图就不画了,就是烧杯里面有金鱼藻,上面一试管试管中收集到的气体的主要成分是【】检验的方法是【】 一道七年级关于绿色植物光合作用的生物题.有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室空气,于是在卧室里摆放了多盆绿色植物.你认为这种做法科学吗?为什么? 蓝藻是光能自养生物还是化能自养生物?请分析一下, 绿色植物把光能转化成什么能急 求七年级上册生物第三单元概念图,就是神马绿色植物的那个,反正就是绿色植物那个单元的,最好符合生物概念图的规则. 生物种类和数量更多.水体中能固定太阳光能的藻类等各种绿色植物属于该生态系统成分中的 : 生物中能吸收光能的是什么 捕获光能的色素有哪些?如题 生物学领悟… 绿色植物能捕获光能.图为测定金鱼光合作用的实验装置的示意图,表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯间距离(厘米),测得的金鱼藻放出的气泡数.图:灯与烧杯间的距离10 15 20 25 30 35 40 45 绿色植物能捕获光能.图为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图,表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯距离(厘米),测得的金鱼藻放出的气泡数.图:灯与烧杯间的距离 10 15 20 25 30 35 40 4 七年级上册生物测试题 七年级生物第一单元检测题 七年级生物第一单元测试题 七年级生物题如下图 七年级上生物题纲